逆路花開風送暖，最美人間四月天

瑩瑩

一片片新芽悄悄綻放，春意在校園里朦朧，這是專屬于春天的濾鏡。然而，疫情的突然來襲，讓校園恢復了往日的寧靜，但春天從來不會缺席，“停課不停學”隨暖風而至，綻放在這人間四月，別樣的課堂，同樣的精彩。 　　你若安好便是晴天 面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。 教育局下發(fā)《關于線上教育教學工作通知的要求》文件后，學校立即規(guī)范備課要求，明確教學任務，保證教學順利進行。一年五班的小朋友在老師的陪伴下，用另一種方式與祖國并肩，與疫情相抗！ 　　 懸衡而知平 沒規(guī)而知圓 為營造良好的學習氛圍，共建輕松的網(wǎng)絡學習環(huán)境，幫助一年級學生快速適應學習環(huán)境的改變，和同學們一起制定班級公約。幫助學生學會自律，學會自立。養(yǎng)成良好的線上學習習慣。 　枝間新綠一重重 小蕾深藏數(shù)點紅 圍繞“五育并舉”這一方針，依托釘釘平臺，通過主題班會、心理健康教育課等多種方式將學科內(nèi)容深入融合，安排學生每日一問，每日一畫，每日一唱，每日一講等活動還原學生在校學習環(huán)境，帶動學生開展健康的居家生活。 每日一講—-講出對逆行者的敬意。 每日一動—-德智體美勞全面發(fā)展。 每日一演——提高防疫意識。 每周一會—培養(yǎng)學生美好的道德情操。 一讀一誦伴君行 從此阡陌多暖春 經(jīng)典傳承著民族基因中的最高的智慧，揚聲器中傳來那一陣陣悅耳的童聲是對經(jīng)典最好的致敬。 　　云端相望殷情切 耕耘不輟守初心 師者，傳道授業(yè)解惑也，教師的職業(yè)操守從未因空間與時間的變化而改變。自線上教學開展以來，本著“整合資源—-去異求同—-精心設計—-逐一互動—-家校合作”這一理念，搭建同學生溝通的平臺，克服學生的疲倦心里，努力實現(xiàn)停課不停學，在線也高效。 　　雙減政策下居家學習的日子里，孩子們心間種下自律、自強、從容、堅持!隔離不隔愛，用平凡的行動彰顯別樣的精彩，以蓬勃向上的精神面貌助力抗疫。 讓我們一起懷著希望，擁抱暖意，不負春光，不負夢想，期待萬物更新、硝煙皆逝！