英語口語實(shí)踐課（第二期）——l’m the best

采菊東籬下

為貫徹落實(shí)“雙減政策” 學(xué)校積極推行義務(wù)教育課后服務(wù)，為學(xué)生提供豐富的課后服務(wù)課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長(zhǎng)。旨在創(chuàng)造新穎的課堂表現(xiàn)形式，創(chuàng)造能夠激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方式，利用靈活的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生英語口語交際能力。沖破“不敢開口說英語”的障礙，養(yǎng)成英語思維的習(xí)慣。為此，我們?nèi)缙陂_展第二期口語展示課，讓我們一起來看看本期口語課的精彩瞬間吧！ Enjoy learning English 英語日常對(duì)話訓(xùn)練 組織豐富多彩的英語情景對(duì)話，分角色扮演，男女生輪流等，有效的促進(jìn)學(xué)生口語能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)過程中,會(huì)對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用，不僅掌握日?？谡Z交流用語，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。在對(duì)話過程中，學(xué)生形成了一種潛意識(shí)的記憶，尤其是在大聲朗讀的過程中，口腔規(guī)律的張合形成一種自動(dòng)化的記憶，進(jìn)而使學(xué)生潛移默化地記憶英語。 Let's practice 　　孩子們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備自己扮演的角色，努力地去記好每一段臺(tái)詞??…… Good Performance 小組合作，暢所欲言???? 寄語 　　學(xué)習(xí)英語需要?jiǎng)幽X筋，聯(lián)想學(xué)習(xí)英語并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的接受過程，這是一個(gè)不斷內(nèi)化的過程。只有養(yǎng)成濃烈的英語興趣，主動(dòng)開口，熟能生巧，才能真正掌握這門語言！前方長(zhǎng)路漫漫，學(xué)習(xí)永不中斷！