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展教師風(fēng)采迎挑戰(zhàn) 擔(dān)思政使命育新人 ——伊犁州第八屆“蘇伊杯”初中道德與法治教師教學(xué)能力伊寧縣選拔賽

雨竹

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">三尺講臺(tái)育桃李 一支粉筆寫(xiě)春秋</span></p><p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,以賽培師、以賽促教,搭建教師錘煉道德情操、增進(jìn)知識(shí)能力、展示成就風(fēng)采的平臺(tái),營(yíng)造熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、聚焦課堂、相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍,激勵(lì)廣大教師自覺(jué)更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提升,加快我縣道德與法治教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的步伐,促進(jìn)我縣道德與法治教研水平的整體化提升。以江蘇省援疆前方指揮部和伊犁州教育局聯(lián)合舉辦第八屆“蘇伊杯”教師教學(xué)能力大賽為契機(jī),伊寧縣教育教學(xué)研究室于2022年4月6日舉行伊犁州第八屆“蘇伊杯”教師教學(xué)能力大賽伊寧縣初中道德與法治選拔賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  本次選拔賽三名評(píng)委老師分別為伊寧縣教育教學(xué)研究室教研員張萬(wàn)昌老師、孟憲艷老師,伊寧縣中學(xué)名師工作室骨干教師蔣玉紅老師。</p> 粉筆字比賽 <p class="ql-block">  來(lái)自各學(xué)校12名參賽教師準(zhǔn)時(shí)到阿勒推中學(xué),在賽前召開(kāi)了短暫的賽前會(huì)議,并通過(guò)抽簽的方式,完成了競(jìng)賽準(zhǔn)備。參賽教師個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。</p> <p class="ql-block">   一方方小黑板前,參賽教師拿出自己的看家本領(lǐng),屏息凝神、目光專(zhuān)注,一筆一畫(huà)、一絲不茍、形如流水、一氣呵成。</p> 課件制作 <p class="ql-block">   課件制作比賽無(wú)網(wǎng)環(huán)境下,根據(jù)提供的素材包進(jìn)行課件制作。參賽的每一位教師都能認(rèn)真對(duì)待,精心制作。在短短的90分鐘里,教師能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)需要制作出內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、形象直觀(guān)的教學(xué)課件,體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。</p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block">  比賽前一天下午抽課題,無(wú)網(wǎng)環(huán)境下集中四個(gè)小時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、制作教學(xué)課件。</p> <p class="ql-block">  參賽老師在課堂上大顯身手,充分引用時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合身邊實(shí)例緊扣思政課教材把各自的教學(xué)特色顯示的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">  他們精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、精煉的教學(xué)語(yǔ)言、精致的教學(xué)板書(shū)、精彩的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不彰顯出參賽教師的聰明智慧與個(gè)人魅力。</p> <p class="ql-block">  課堂教學(xué)結(jié)束后評(píng)委老師與授課教師進(jìn)行交流,探討道德與法治課程教學(xué)的新思想、新理念、新方法。道德與法治教師充分認(rèn)識(shí)到要更好地肩負(fù)起服務(wù)中華民族偉大復(fù)興重要使命,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?,真正做到澆花澆根、育人育心。將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行深深扎根在學(xué)生心靈深處。</p> <p class="ql-block">  此次活動(dòng),達(dá)到以賽促練、以賽促訓(xùn)、相互切磋、共同提高的目的。進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,提升了教學(xué)能力,激發(fā)了作為思政教師的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)教師不斷提升自己的理論素養(yǎng),促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以一份執(zhí)著的追求,扎根課堂,提升素養(yǎng),厚積薄發(fā),破繭成蝶。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:孟憲艷</p><p class="ql-block"> 審核:張萬(wàn)昌</p>

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