<p class="ql-block"> 疫情的突然襲來，讓我們的校園生活按下了暫停鍵。我們滿懷不舍離開了校園這個(gè)大家庭，但是停課不停學(xué)，離校不離教，我們不忘初心，積極響應(yīng)上級文件精神，牢記育人使命，開展線上教學(xué)。在開展線上教學(xué)工作以來，我校教師秉持特殊時(shí)期勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神，年齡偏大教師克服技術(shù)障礙，確保順利開展線上教學(xué)工作。線上教學(xué)，在摸索中前進(jìn)，與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步。下面對我這段時(shí)間以來的線上教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在每一次的線上教學(xué)之前，我會對即將教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行再備課，通過看名師課堂、收集課堂資料、認(rèn)真鉆研等方式，找出教學(xué)重點(diǎn)并設(shè)法突破難點(diǎn)，做好教學(xué)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真上好每一節(jié)課。線上教學(xué)初始的時(shí)候，我會錄制好每一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，按時(shí)發(fā)送到班級學(xué)習(xí)群，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，專心觀看老師的視頻，積極思考。經(jīng)過幾天的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)摸索，開始線上直播上課。直播上課能更好地帶著學(xué)生們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，孩子們可以連麥發(fā)言或者發(fā)表評論，這樣能幫助課堂交流互動，也能激起孩子們學(xué)習(xí)興趣。在直播課結(jié)束之后，老師都會對接受能力差一點(diǎn)的孩子說要通過觀看回放來加深對本節(jié)課內(nèi)容的認(rèn)識與理解。</p><p class="ql-block"><br></p> 認(rèn)真布置好作業(yè)。每節(jié)課后，我會布置相應(yīng)的作業(yè)，以此來幫助孩子鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。<div><br></div> 認(rèn)真批改作業(yè)。線上批改作業(yè)給老師帶來了難度，但是老師們都是秉承勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神，克服種種困難。我會及時(shí)批改每日作業(yè)，對于孩子們作業(yè)中的問題，在線輔導(dǎo)錄制小視頻，為孩子們答疑解惑。 孩子們的精彩作業(yè)。 存在的問題。線上教學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，讓學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)生可以自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生是認(rèn)知過程的主體，因而有利于學(xué)生的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。但對部分學(xué)生來說，可能由于自主學(xué)習(xí)能力差、網(wǎng)絡(luò)不暢、家庭環(huán)境等因素，不能很好地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。同樣，老師在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力方面、兼顧自己孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)方面也存在一定的困難。不過，我堅(jiān)信：疫情會過去，問題會解決，困難會克服。希望我們能早日回到學(xué)校，感受學(xué)校的藍(lán)天、白云、書香… 以上是本階段個(gè)人對線上教學(xué)工作的總結(jié)，同時(shí)也是自己人生路上的成長經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是為了更好的前進(jìn)，也是為了在新時(shí)代教師路上奮力前行！今后，我還需不斷的學(xué)習(xí)，在未來的教學(xué)中不斷提升自我業(yè)務(wù)能力，守護(hù)好并履行好人民教師的初心和使命。疫情無情，師生有情！期待和孩子們重回課堂的那一刻！“沒有一個(gè)寒冬不會過去，沒有一個(gè)春天不會來臨”。愿疫情盡快散去，愿祖國山河無恙！