<p class="ql-block ql-indent-1">春暖花開的時節(jié)，本該書聲瑯瑯的校園，卻因疫情的反復再次按下暫停鍵。根據(jù)我市疫情防控安排，3月14日開始，同學們又開始居家學習，線上教學繼續(xù)進行。</p> 云端部署? ?統(tǒng)籌推進 <p class="ql-block ql-indent-1">接到上級通知，大楊學校干部教師聞令而動，迅速反應。線上部署，線上通知，從“臺前”到“幕后”，教學工作層層推進，<span style="font-size: 18px;">對第二階段的線上教學工作做了進一步安排。</span>3月14日，大楊學校全面開啟線上教學，并結(jié)合我校實際情況，規(guī)劃制定了一系列方案制度，保障線上教學有序開展。</p><p class="ql-block"><br></p> 云端教研? ?智慧共享 <p class="ql-block ql-indent-1">為了全面了解掌握教師們線上教學情況，學校于4月7日晚八點，利用騰訊會議，召開全體干部教師參加的線上教學階段總結(jié)會議，總結(jié)反饋，經(jīng)驗分享，并對我校下一階段的線上教學工作做了進一步安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議的第一項，由我校三位年輕骨干教師進行線上教學經(jīng)驗分享。三位教師分別從不同角度談自己線上教學期間的經(jīng)驗和體會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王文慧老師是九年級畢業(yè)班班主任，并擔任語文歷史兩個學科教學工作，王老師先從畢業(yè)班班級管理說起，然后從教學內(nèi)容，質(zhì)量監(jiān)測，復習效果等幾個方面為所有教師進行了線上教學的經(jīng)驗分享，對王老師的敬業(yè)態(tài)度，大家都很贊許。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉樂老師雖然是一位參加工作不久的新教師，但工作認真努力，已經(jīng)積累了一套自己的趣味教學方法，劉老師利用自身年齡優(yōu)勢和少兒教育經(jīng)驗，與學生互動溝通，增加數(shù)學課堂的趣味性，極大調(diào)動了學生的積極性，課堂上<span style="font-size: 18px;">學生精神高度集中，收</span>到很好效果。輕松愉悅的教學，也緩解了學生因居家學習而產(chǎn)生焦慮等負面情緒。劉老師的教學模式，為其他老師今后的線上教學提供參考和借鑒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王楠老師是我校文科教研組長，擔任六年級班主任和兩個班語文教學，針對六年級知識結(jié)構(gòu)和學生特點，把一部分<span style="font-size: 18px;">檢查放在課上，打開視頻寫，寫完抽幾名同學拍照上傳，大家都能看到，再找其他同學檢查指出錯誤。</span>布置的家庭作業(yè)都讓學生提交在班級小管家里，第一時間把有問題的作業(yè)點評反饋，讓學生訂正。作業(yè)分出優(yōu)秀良好等不同等次，獎勵學生小紅花，還用點贊功能、激勵性評語來調(diào)動學生完成作業(yè)的積極性。聽了三位教師介紹，老師們都覺得受益匪淺。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議的第二項，由我校教務處金煥富主任做下一階段線上教學工作安排。金主任強調(diào)我校教師要本著“不讓一個學生掉隊，使各類學生都有所提高、有所發(fā)展”的理念。要有計劃、有質(zhì)量地開展線上教學，注意進度，合理規(guī)劃課程，并根據(jù)學生學情需要，進行學困生補差輔導。金主任還特意對九年級畢業(yè)班做了要求和提示，九年級組<span style="font-size: 18px;">要</span>全方位、多角度確保教學無虞，要圍繞中考做好復習工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳佳偉老師還就師生上課著裝，線上課堂背景設(shè)置，做了具體要求。要求教師服裝要得體大方，學生必須穿校服。同時還和大家交流了騰訊會議軟件的一些使用方法技巧，并分享國家和天津市資源平臺的使用途徑和方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議第三、四項是負責德育和疫情防控工作的領(lǐng)導總結(jié)前段工作，并做下一階段工作部署安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議的最后一項，是張慶波校長總結(jié)發(fā)言。他肯定了全體干部教師在疫情期間線上教學的辛苦付出，校領(lǐng)導和年級組長每天對于全體老師的細致服務，班主任和任課教師對學生每日學習的及時督促，都體現(xiàn)著我校師生積極向上、嚴格要求的精神風貌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時張校長表示我們要繼續(xù)提升學校管理水平，學習線上教學先進校的優(yōu)秀經(jīng)驗，并提出以下幾點要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">１.提高整治站位，全體干部教師在思想上對線上教學要高度重視。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.要提高線上教學業(yè)務能力，要熟悉多種線上教學平臺的使用。同學科同年級組之間，要多溝通交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.教師要精心組織線上教學，加強紀律管理，嚴格作息時間，嚴格按照課表上課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.教師要做到五育并舉，讓學生全面發(fā)展，教師要注重家校溝通，形成育人合力。</p> 云端課堂? ?精心教學 <p class="ql-block ql-indent-1">面對疫情對常規(guī)教學工作的沖擊，老師們精心備課，采用線上直播、觀看《國家中小學智慧教育平臺》、課件和微課傳送等多種方式，進行在線教學、答疑解惑、作業(yè)反饋等。為保證資源質(zhì)量，老師們對學生學習資源認真對比、篩選，力求課件、視頻或者音頻文件時長適中，內(nèi)容精煉有效。老師們提前做好課程內(nèi)容安排，精心設(shè)計教學，清點人數(shù)、安排作業(yè)、線上輔導、批改作業(yè)……雖相隔云端，但我們依然充滿儀式感地坐在電腦前，只為了在屏幕前守護孩子們對知識的渴望。</p> 云端答疑? ?線上解惑 <p class="ql-block ql-indent-1">教師利用云端形式，組織學生交流知識、碰撞思維、并進行線上答疑，及時解決學生閱讀、活動中的個性化問題，為學生的發(fā)展釋疑解惑、保駕護航。</p> 云端學習? ?行而不輟 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情改變的是學習的形式，改變不了大楊學子勤奮好學的態(tài)度。同學們端正坐姿，積極預習，利用騰訊會議直播，與教師進行互動學習；嚴于律己，堅持做眼保健操和課間操運動，做到了居家防疫，健康第一；堅持閱讀，認真書寫，積極完成各科老師布置的學習任務。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學時期困難重重，我們要做智慧型教師，要做有思想教師，要做研究學生、研究教學藝術(shù)的科研型教師。世上無難事，只怕有心人，只要用心去做，再大的難事都可能變成小事，奮斗的魅力就在于萬般皆有可能，行動起來，才能看到更多美好的可能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研的號角吹得正響，拼搏奮進的我們立足總結(jié)分享，將會擷取到更多閃耀的教育教研成果！我們相信在濃厚的教學教研氛圍中，大楊學校教學質(zhì)量一定會穩(wěn)步提升！在“疫”樣的日子里，讓我們共“課”時艱，不負韶華！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：陳佳偉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：張慶波</p>