三月的春風(fēng)帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，三月的陽(yáng)光帶來(lái)了明媚的天氣，三月的天氣帶來(lái)了嬌艷的花朵。我們?cè)谶@美麗的季節(jié)相約，帶著春的希望共同走向?qū)W習(xí)的殿堂。 <p class="ql-block"> 為加強(qiáng)教師教科研意識(shí)，提升教師課題研究的能力和水平，3月31日，縣教體局化學(xué)教研員司秀斌老師到康保二中進(jìn)行《課題研究》培訓(xùn)，同時(shí)出席的領(lǐng)導(dǎo)有縣教研室侯河主任、張殿琴副主任、康保二中副校長(zhǎng)閆占海，教務(wù)處主任德愛(ài)軍、以及全縣的化學(xué)老師參加本次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，一是教體局化學(xué)教研員司老師做課題培訓(xùn)講座，二是張曉霞老師制定本學(xué)期化學(xué)工作室教研計(jì)劃。三是教學(xué)研討活動(dòng)——張曉蘭老師的說(shuō)課觀摩。</p> 一? ?課題研究培訓(xùn) 司老師從什么是課題研究，為什么要進(jìn)行課題研究、怎么樣進(jìn)行課題研究做了分享。 “課題即問(wèn)題”，司老師提到解決問(wèn)題的過(guò)程就是課題研究的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程用學(xué)術(shù)化的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就是課題研究的過(guò)程。 司老師以深入淺出的語(yǔ)言給大家做了課題研究工作培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，司老師反復(fù)提到課題的研究在選題上不宜過(guò)大，要學(xué)會(huì)聚焦，懂得有所舍取，要在小范圍內(nèi)分層次，分階段的進(jìn)行，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)條件開(kāi)展，同時(shí)，還要善于學(xué)習(xí)記錄，在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中增強(qiáng)提高自己的科學(xué)研究水平。 老師們紛紛凝耳細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真做著學(xué)習(xí)筆記，受益匪淺 <p class="ql-block">通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們對(duì)課題研究有了更為清晰地認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)了課題研究的意義以及作為一名教師做課題研究對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。</p> 侯主任要求化學(xué)老師將課題研究工作納入到學(xué)校教學(xué)教研工作之中，希望參與課題研究的老師們將課題研究工作與自己所教學(xué)科密切聯(lián)系，通過(guò)課題研究提升專(zhuān)研能力，切實(shí)服務(wù)教育教學(xué)，要扎扎實(shí)實(shí)搞科研。 <p class="ql-block">張殿琴主任對(duì)本次的課題研究培訓(xùn)給與了充分的肯定，并指出本次課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)意義重大，對(duì)大家今后的課題研究具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)最后，閆占海副校長(zhǎng)首先感謝司老師對(duì)我縣化學(xué)老師課題研究工作的指導(dǎo)，其次，對(duì)老師們今后的課題研究工作提出了明確的要求。即結(jié)合課題真正的把每次化學(xué)教研活動(dòng)都要搞好，努力提高自己的教育教學(xué)水平。</p> 德主任指出在今后課題研究中，全體成員要精誠(chéng)合作，爭(zhēng)取有更高更精的教學(xué)科研成果。 <p class="ql-block">此次課題培訓(xùn)，讓參會(huì)老師們對(duì)課題的基本知識(shí)以及課題申報(bào)的相關(guān)流程，具體要求有了更深層次的了解，指明了課題研究的方法和路徑，激發(fā)了化學(xué)教師參與課題研究的熱情。</p> 二? 制定教學(xué)計(jì)劃 <p class="ql-block">我們以學(xué)校工作計(jì)劃和縣教體局教研工作計(jì)劃為綱要，充分發(fā)揮化學(xué)教研組的集體智慧，以“集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的教研思路，并結(jié)合九年級(jí)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)任務(wù)和化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)，有效，濃厚的研究氛圍，努力達(dá)到達(dá)到提高全體化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效率的目的。</p> 三 優(yōu)秀說(shuō)課觀摩 <p class="ql-block">首先，張曉蘭老師做開(kāi)篇介紹，梳理流程。</p> <p class="ql-block">課堂實(shí)錄，張老師規(guī)范操作示范實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作步驟！</p> <p class="ql-block">張老師用生動(dòng)有趣的圖片，將抽象內(nèi)容形象化。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)課后，老師們從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">司老師對(duì)張老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，夸贊張老師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，將化學(xué)與生活緊密聯(lián)系在一起，注重學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，起到了很好的效果！</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中老師們一定會(huì)帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，邊教邊研，教研結(jié)合，為進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，提高教研水平不懈努力。我們有理由相信，這次課題的研究成果，也一定能為我縣教育的發(fā)展再添新綠！</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block">九層之臺(tái)起于累土，千里之行，始于足下。教育的路上，我們要踏實(shí)前行！</p>