【和美·德育】以“美”為鏡，可以明責(zé)任 ——“城北哈哈鏡”德育主題活動(dòng)

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最近，我校加強(qiáng)開(kāi)展養(yǎng)成文明教育活動(dòng)。隨著這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間變得更友愛(ài)、禮貌了，很多壞習(xí)慣在慢慢消失。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)文明的小使者。但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)?！边€需更多同學(xué)領(lǐng)悟和參與。在德育主題活動(dòng)“城北哈哈鏡”中，同學(xué)們更加明白了，作為新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任感。 　　以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 ——李世民《舊唐書(shū)·魏徵傳》 知責(zé)任 　　古人有三面鏡子促使自己不斷的成長(zhǎng)，今城北學(xué)子們也有一面“哈哈鏡”促使我們明白什么是責(zé)任感，如何踐行責(zé)任。 通過(guò)觀看“城北哈哈鏡”，少先隊(duì)員們明白了，作為學(xué)生、子女、社會(huì)公民等應(yīng)盡的責(zé)任…… 明責(zé)任 　　美是可以感染的，在“城北哈哈鏡”中，在校園的角落中，美的行為總是留給人美的感受。同學(xué)們看到“鏡頭”下熟悉同學(xué)的面孔，幾陣小小的驚呼過(guò)后，是孩子們受他們美的行為感染下的深思…… 責(zé)任的分量是沉甸甸的，但責(zé)任不僅體現(xiàn)在重大的事件上，也體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)滴小事上。 負(fù)責(zé)任 　　同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)，責(zé)任沒(méi)有大小，擔(dān)當(dāng)不計(jì)得失。應(yīng)正身立己，我們應(yīng)該讓責(zé)任感落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)，讓行動(dòng)無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。 談責(zé)任 　　責(zé)任，是一種態(tài)度，是一種付出、關(guān)心、奉獻(xiàn)，是人們于心底最純凈的愛(ài)！在主題班會(huì)的影響下，孩子們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，談?wù)劇俺潜惫R”所帶來(lái)的感受。 　　古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。責(zé)任的分量是沉甸甸的，但責(zé)任不僅體現(xiàn)在重大的事件上，也體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)滴小事上，作為新時(shí)代的小學(xué)生，不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為。