<p class="ql-block">春日萬物踔厲奮發(fā)，風(fēng)暖踏新篤行不怠。</p> <p class="ql-block"> 為堅持全面貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》精神。我校在探索中一路走來，反復(fù)求證總結(jié)經(jīng)驗；在立足學(xué)校實際情況，進(jìn)一步整合校內(nèi)資源的情況下，逐步完善課后服務(wù)管理與統(tǒng)籌辦法，現(xiàn)已初步形成適合我校繼續(xù)實施且飽含自身特色的課后服務(wù)課程模式。</p> <p class="ql-block"> 充分解讀雙減政策，竭力落實課后服務(wù)工作指導(dǎo)意見，開設(shè)符合我校實情、學(xué)生需要、家長滿意的課后服務(wù)課程。學(xué)校堅持以基礎(chǔ)服務(wù)課程為主，同時融入多彩特色課程?；A(chǔ)服務(wù)課程主要目標(biāo)是幫助孩子在學(xué)校基本完成當(dāng)天的課業(yè)任務(wù)，解決當(dāng)天遇到的學(xué)習(xí)困難，在學(xué)有余力的情況下，拓寬自己的閱讀層面，提升思維緯度。每周一至兩次的特色課程是在慧以養(yǎng)心，文以修行的科學(xué)指導(dǎo)下，聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，將校本課程設(shè)立為以“慧心”“慧藝”“慧健”“慧創(chuàng)”“慧言”“慧智”，以及與之對應(yīng)指向的“明禮與感恩”“藝術(shù)與審美”“運動與健康”“探索與創(chuàng)新”“思考與表達(dá)”“閱讀與智慧”為一體的慧美課程體系。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 特色課后服務(wù)課程秉承寓教于樂的教學(xué)理念——寓教于文藝演練，寓教于體育活動，寓教于文化生活，寓教于游藝交際。努力搭建豐富多彩的舞臺，教給孩子影響一生的生活技能、知識技能及詩詞歌賦等，讓每一個孩子的個性得到抒發(fā)，潛能得以發(fā)掘，成為一個具備健康人格的現(xiàn)代人。</p> 基礎(chǔ)托管服務(wù) <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)托管服務(wù)時，堅持充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性，在教師的指導(dǎo)與管理下，自覺主動的完成當(dāng)天需要完成的課業(yè)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上向更高層面發(fā)現(xiàn)，努力擴充自身的閱讀量，鍛煉并提升思維敏捷性，在遇到困惑時尋求教師的指點。教師在管理好課堂秩序的前提下，提供科學(xué)合理富有針對性點撥與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生自主完成當(dāng)天課業(yè)任務(wù)，教師精準(zhǔn)指導(dǎo)答疑。</p> <p class="ql-block">默默付出的老師們，正在為孩子們指點迷津。</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。</p> 特色托管服務(wù) 慧智篇 <p class="ql-block"> 慧智課程注重閱讀與智慧，學(xué)校開設(shè)經(jīng)典誦讀，數(shù)學(xué)與游戲等課程，在低年級開設(shè)一個數(shù)獨興趣班和一個珠心算興趣班。發(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)字的敏感性，強化計算的能力，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">參加經(jīng)典誦讀課程的孩子們，他們正在利用我校配備的超星閱讀系統(tǒng)遨游在文學(xué)的世界之中。</p> <p class="ql-block">低年級的孩子們要把誦讀的童詩繪制成自己腦海中看到的樣子……</p> 慧藝篇 <p class="ql-block"> 慧藝課程旨在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)與審美素養(yǎng)，用藝術(shù)來陶冶情操，幫助孩子們從小學(xué)會生長出發(fā)現(xiàn)美眼睛，塑造欣賞美的態(tài)度，練就創(chuàng)造美能力。</p> <p class="ql-block">舞蹈社團的師生們正在訓(xùn)練中。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在舞蹈的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動作的基本能力，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的姿態(tài)。</p> <p class="ql-block">學(xué)校合唱團的師生們，聽聽他們合奏出的優(yōu)美旋律……</p> <p class="ql-block">手工與美術(shù)社團的師生們正在描繪五彩的世界……</p> <p class="ql-block">書法興趣班，豎笛興趣班。</p> 慧健篇 <p class="ql-block"> 慧健課程追求運動與健康，牢記發(fā)展體育運動，增強全民身體素質(zhì)的使命。開展小學(xué)體育訓(xùn)練，從而提升小學(xué)生身體素質(zhì)，鍛煉小學(xué)生意志品質(zhì)，促使小學(xué)生全面、健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 各具特色的體育特色課程有條不紊的開展，在經(jīng)驗豐富的老師們的帶領(lǐng)下，孩子們盡情的釋放青春活力。</p> <p class="ql-block">學(xué)校田徑隊的師生們。</p> <p class="ql-block">學(xué)校足球社團</p> <p class="ql-block">學(xué)校排球社團</p> <p class="ql-block">學(xué)校乒乓球社團</p> <p class="ql-block">花樣跳繩社團</p> <p class="ql-block">跆拳道社團</p> 慧創(chuàng)篇 <p class="ql-block"> 秉承探索與創(chuàng)新的宗旨，我校專門開設(shè)七巧板興趣班、信息技術(shù)興趣班和創(chuàng)意編程社團，七巧板巧妙地運用了排列組合和線性規(guī)劃的原理。通過組合拼圖，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)和操作中，感受組合圖形的無限神秘，體會拼圖的無限樂趣和成功感，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。少兒編程讓孩子掌握更多的學(xué)科知識，配合兒童智力發(fā)育敏感期，釋放兒童內(nèi)在生命力，鍛煉動手能力、創(chuàng)造能力、想象能力。</p><p class="ql-block"> 在操作中啟迪思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識與動手實踐能力，逐步朝著符合時代發(fā)展需要的方向成長。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意七巧板社團</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意編程社團</p> <p class="ql-block">信息技術(shù)社團</p> 慧言篇 <p class="ql-block"> 學(xué)會思考與交際，閱讀不可或缺。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。因此我校開設(shè)讀書分享會，教會孩子們讀書與思考，學(xué)會吸收與理解，同時能夠分享與表達(dá)。在這樣的綜合性學(xué)習(xí)中，讓孩子成為一個創(chuàng)作者，感受兒閱讀帶來的自由、快樂與美好。</p> 慧心篇 <p class="ql-block"> 朝向明理與感恩，引領(lǐng)孩子走向有理想、有道德、有學(xué)識、懂感恩的新時代好少年，學(xué)校堅持以點帶面，每位教師以身作則，引領(lǐng)孩子成長。以“智慧之筆”飽蘸“情感之墨”創(chuàng)作的優(yōu)美動人的詩，堅信每一個學(xué)生都是一幅生動的畫卷。我校正在用行動體會兒童生命的最大豐富和主動性，用心關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點進(jìn)步，始終堅持文以修行，慧以養(yǎng)心，竭力幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，讓每一個孩子都有所收獲，全面成長。</p> <p class="ql-block">圖片采集：全體教師</p><p class="ql-block">圖文編輯：吳斌</p><p class="ql-block">文稿審核：陳燕</p>