<p class="ql-block"> 疫情形勢雖然嚴(yán)峻，但也阻擋不住我們學(xué)習(xí)的步伐。為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力，應(yīng)上級培訓(xùn)要求，2022年4月9日，龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)校長張?jiān)谘啵毙ｉL張?jiān)诩呀M織教師在多媒體參加信息技術(shù)2. 0提升工程培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)疫情防控的要求，老師們戴好口罩，有序排隊(duì)簽到，并間隔一米坐好，靜等培訓(xùn)的到來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">溆浦縣進(jìn)修學(xué)校向君蘭主任做《以創(chuàng)新為動力 以融合促發(fā)展》講座，講座圍繞信息技術(shù)2.0是什么、測什么、學(xué)什么、怎么學(xué)來進(jìn)行。向君蘭老師講解十分清楚，讓老師們真正明白了學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0的目標(biāo)以及如何選擇能力點(diǎn)進(jìn)行測評。她最后以清代彭端淑《為學(xué)一首示子侄》來勉勵大家為之、學(xué)之。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">溆浦縣進(jìn)修學(xué)校教師戴子翔詳細(xì)地為大家講解了問卷星的應(yīng)用、微課的制作、希沃剪輯師、班級優(yōu)化大師等有用的信息技術(shù)， 老師們受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)中老師們用心傾聽、認(rèn)真記錄。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">溆浦縣進(jìn)修學(xué)校和龍?zhí)抖綄W(xué)辦領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查和指導(dǎo)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長張?jiān)谘嘟庾x“龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)提升工程2.0學(xué)校三年信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">副校長張?jiān)诩呀庾x“龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施計(jì)劃”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)坊主張曼婷老師解讀“龍?zhí)舵?zhèn)中心信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)學(xué)科坊研修計(jì)劃”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文坊主武清蕓解讀“龍?zhí)舵?zhèn)中心信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)學(xué)員研修計(jì)劃”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽完專家講座后，老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)、交流、思考、研討，大家在一次次思想碰撞中感悟，在感悟中成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，學(xué)有所得。此次信息技術(shù)2.0培訓(xùn)很有意義，希望老師們能夠?qū)⒈敬闻嘤?xùn)習(xí)得的信息技術(shù)更好地服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作，努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)新事物，做新時(shí)代新型教師。</p><p class="ql-block"><br></p>