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“快樂教育”是落實“雙減”的最佳路徑---斯賓塞《快樂教育》簡介

馬大建

<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><i> </i></b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>教育的目的是讓孩子成為快樂的人：</i></b></p><p class="ql-block"> 如果想通過強迫訓(xùn)練來塑造孩子好的性格，只是一種徒勞；心智和身體一樣，超過一定的速度就不能吸收；教育者要有效地教育孩子，就必須少對孩子發(fā)布命令；孩子們從積極的暗示中能隱約看見未來的曙光。</p><p class="ql-block">《斯賓塞的快樂教育全書》 的“快樂教育”已經(jīng)成為培育優(yōu)秀人才最多的教育方法。</p><p class="ql-block"> 該書主要講述了小斯賓塞因父親發(fā)生意外，被寄養(yǎng)在赫伯特·斯賓塞家里。兩人不是父子，勝似父子，赫伯特·斯賓塞對小斯賓塞開始快樂的教育，使其后來成為著名的植物學(xué)家的故事。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>請看視頻：</i></b></p> <p class="ql-block"><b>　　</b><b style="font-size: 20px;"><i>父親在很多時候應(yīng)該放棄一些自己的沖動和權(quán)威，讓孩子快樂地成長</i></b></p><p class="ql-block"><b> “父母是孩子在這個世界上最重要的老師?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b>“孩子是家庭的一面鏡子，能照出你內(nèi)心的一切?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b>父母的行為決定孩子的一生。</b></p><p class="ql-block"> 在應(yīng)試教育背景下，為了不讓孩子輸在起跑線上，家長們越來越重視孩子的基礎(chǔ)教育，三歲之前把孩子送去早教，再大點就送去學(xué)習(xí)各種興趣班。到了小學(xué)初中高中更是有各種各樣的補習(xí)班，占滿了孩子的所有時間，<b>這種強迫性的訓(xùn)練，讓孩子早早的失去了童年，該有的快樂，將學(xué)習(xí)變成了痛苦的負(fù)擔(dān)</b>。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>（請聽音頻：斯賓塞的快樂教育）</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">　　</span><b style="font-size: 20px;">斯賓塞的教育思想，奠定了美國近一百年來的人才優(yōu)勢</b></p><p class="ql-block"> 斯賓塞的著作出版后不久，美國教育界很快決定對美國的大、中、小學(xué)課程放置和教育方法進(jìn)行全面改革。這次改革幾乎完全采納了斯賓塞的思想，從而奠定了美國近一百年來的人才優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">第一個重點：父母是孩子的第一任，也是最重要的教育導(dǎo)師</b></p><p class="ql-block"><b> 在教育孩子的過程中，父母不僅需要給予孩子充足的愛，還需要以身作則，對孩子言傳身教，同時還要將快樂傳遞給孩子，并能在游戲中走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。</b></p><p class="ql-block"> （<b>小鎮(zhèn)上孤兒院故事：</b>孩子們得了怪病，院長束手無策，找來斯賓塞幫忙，他請來女孩兒和他們一起玩，并常抱起來撫摸擁抱和親吻，不久后奇跡發(fā)生了，孤兒院的孩子們身體好轉(zhuǎn)起來，也逐漸恢復(fù)了原有的快樂。斯賓塞認(rèn)為孩子們之所以生病，是因為長期得不到愛的滿足而導(dǎo)致的一種皮膚饑餓。這種特殊的需求，并不是食物和其他物質(zhì)能夠滿足的，只能通過愛……）（還有打開孩子心扉<b>斯賓塞紙牌</b>……）</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>（請聽音頻：父母是孩子的第一任，也是最重要的導(dǎo)師）</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>第二個重點：如何引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓他們在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)</i></b></p><p class="ql-block"> 斯賓塞認(rèn)為孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)會更高效，而要讓孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，最重要的便是引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，因為興趣的作用就是能夠帶給孩子快樂。有兩個方法來誘導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣：一是參與孩子的興趣幫助獲得求知的方法；二是寓教于樂，制造快樂的家庭教具。</p><p class="ql-block">（<b style="font-size: 20px;"><i>斯賓塞的實驗</i></b>：如何讓孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，其中最重要的便是引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，因為興趣的作用就是能夠帶給孩子快樂…</p><p class="ql-block"><b>（請聽音頻：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">莫言小時讀書興趣超過吃餃子</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第三個重點：如何培養(yǎng)孩子終身受益的習(xí)慣</b></p><p class="ql-block"> 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。好習(xí)慣就是孩子命運的主宰，父母要學(xué)會巧妙的引導(dǎo)和教育，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i>培養(yǎng)三好習(xí)慣：學(xué)會運用的習(xí)慣；養(yǎng)成積累的習(xí)慣；養(yǎng)成專注的習(xí)慣。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i>（請聽音頻:如何培養(yǎng)終身受益的習(xí)慣）</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i>培養(yǎng)孩子好習(xí)慣時，父母需要注意三個關(guān)鍵點：</i></b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">其一是重復(fù)孕育習(xí)慣</b>，在不斷的重復(fù)中養(yǎng)成習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">其二是誘導(dǎo)激發(fā)習(xí)慣，</b>通過誘導(dǎo)來逐漸激發(fā)習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">其三是誘導(dǎo)在于有興趣，</b>通過捕捉孩子的興趣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。 此外斯賓塞還指出要培養(yǎng)孩子學(xué)會運用，自主選擇，善于積累和養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。</p>