教學(xué)相長，樂學(xué)善思——遷安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組線上教學(xué)階段總結(jié)

遷安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郝建秀

疫情阻擋不了春天的腳步，疫情也阻擋不了教師對于教學(xué)的那份熱情。 為了更好地總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4月8日下午晚7點(diǎn)，遷安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組全體成員，針對前三周的線上教學(xué)進(jìn)行了分析、總結(jié)，并就今后如何高效地開展好各自工作進(jìn)行研討。會(huì)議由蔡娜主任主持，共分兩個(gè)議程: 一、各學(xué)段老師發(fā)言做分析報(bào)告；二、針對接下來的教學(xué)，集體研討獻(xiàn)良策。 　　低年級段由宋書娟和宮立男兩位老師作分析報(bào)告，他們?yōu)榱藢W(xué)生能適應(yīng)這種特殊的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)又考慮低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因此剛開始時(shí)放慢速度，同時(shí)還有一些創(chuàng)意的互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們很愿意配合完成，還表示非常時(shí)期，家長們更愿意積極配合老師完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 中年級段由宋艷芝、蔡朝陽、張茜和王會(huì)娟四位老師發(fā)言總結(jié)：老師們總結(jié)前一階段線上教學(xué)中，學(xué)生們對基礎(chǔ)詞匯句式掌握較扎實(shí)，對課文的背誦，及英文書寫都有很大進(jìn)步，但也有不足之處，如學(xué)生們線上學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，對老師布置的作業(yè)不重視，有的不能及時(shí)訂正錯(cuò)誤。針對這些不足，在接下來的線上教學(xué)中，我們英語教師定會(huì)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)手段、教學(xué)方法，確保線上教學(xué)質(zhì)量。 　　高年級段由齊春雙、郝建秀、王天宇、徐玉萍老師和鄧立平組長作發(fā)言，分享了她們的工作日常：課前：細(xì)致備課，關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的銜接。課中：認(rèn)真講解，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。老師積極與學(xué)生連麥互動(dòng)，對知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行梳理。課后：及時(shí)批改，糾正作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。每日督促學(xué)生完成作業(yè)，耐心為學(xué)生解答各種學(xué)習(xí)上的問題，督促孩子完成讀書打卡活動(dòng)，養(yǎng)成開口讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 除了教學(xué)，對于學(xué)生們的作業(yè)也要去考慮，因此我們采取了讀寫結(jié)合的模式，即在家校本里提交單詞書寫作業(yè)的照片和打卡任務(wù)里打卡朗讀課文的視頻或音頻。通過班級群布置作業(yè)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都及時(shí)的按照要求來完成作業(yè)，沒有完成作業(yè)的就要及時(shí)的通知和詢問，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的作業(yè)完成情況。同時(shí)，在批改作業(yè)時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語言。我們也會(huì)定期將學(xué)生英語課的上線率、學(xué)生聽課時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對于聽課時(shí)長不足的學(xué)生除了直接與家長溝通以為，督促全體學(xué)生按時(shí)上課、認(rèn)真完成作業(yè)，提高教學(xué)效率。 為了不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，課后我們及時(shí)對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，每學(xué)完一個(gè)單元就帶著學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，讓新學(xué)的知識(shí)納入學(xué)生的知識(shí)體系，以落實(shí)教學(xué)效果。為此我們建立了輔導(dǎo)微信群，利用每周三晚7:30到8:00，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為學(xué)生進(jìn)行答疑講解。 　　蔡娜主任從制定線上教學(xué)計(jì)劃、建立微信群、微課視頻、線上教學(xué)存在的問題等各個(gè)方面詳細(xì)地向我們介紹了線上教學(xué)的注意事項(xiàng)及有效可行的方法。給我們留下深刻的印象。 經(jīng)過我們集體研討，研究決定，1.要采用多種形式對接下來的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅僅讓學(xué)生利用電子課本進(jìn)行點(diǎn)讀發(fā)語音這種形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要鼓勵(lì)學(xué)生拍攝視頻作業(yè)，家長和其他家庭成員參與進(jìn)來，有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。同時(shí)孩子們根據(jù)任務(wù)在家中就地取材，能將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到日常生活中。2. 建立了合適學(xué)生的評價(jià)體系，做到有任務(wù)、有監(jiān)督、有反饋。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)師生互動(dòng)，家?；?dòng)。3.針對不按時(shí)完成作業(yè)這種現(xiàn)象，老師要去了解該學(xué)生為什么不能完成作業(yè)，再研究出解決的辦法。第一種情況：學(xué)生會(huì)做而不去做。這需要和學(xué)生以及家長溝通，讓學(xué)生和家長認(rèn)識(shí)到線上學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)家長監(jiān)督的力度。第二種情況：學(xué)生不會(huì)做。這可在班上安排一對一的學(xué)生結(jié)對子互助，優(yōu)生帶后進(jìn)生，盡最大努力使這部分學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 本次會(huì)議，既是英語線上教學(xué)工作的總結(jié)，又是對接下來教學(xué)工作的展望。接下來我們特制定了2套方案，如果順利開學(xué)，我們將一如既往地全面展開教學(xué)活動(dòng)，如果繼續(xù)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，遇到問題，大家集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 交流總結(jié)促成長，樂學(xué)善思共提高。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體英語教師的共同努力下，英語組的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)更上一層！