<p>從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是幼兒早期成長(zhǎng)過(guò)程中一次重要的轉(zhuǎn)折。幼兒對(duì)初入學(xué)能否適應(yīng)，一定程度上決定著其今后對(duì)學(xué)校生活的態(tài)度和情感，并影響將來(lái)的學(xué)業(yè)成績(jī)和社會(huì)成就，幫助新生順利適應(yīng)小學(xué)生活應(yīng)尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，積極探索實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育，幫助幼兒逐步適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p>幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：</p><p>一、好奇好問(wèn)</p><p>好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，呵護(hù)幼兒的好奇心，尊重幼兒好問(wèn)的天性，有助于幼兒對(duì)周圍世界保持持續(xù)的探究欲望，不怕困難，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。</p><p>二、學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p>專注力、堅(jiān)持性、計(jì)劃性等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于幼兒入學(xué)后更好勝任新的學(xué)習(xí)任務(wù)，且受益終生。</p><p>三、學(xué)習(xí)興趣</p><p>興趣是最好的老師，幼兒喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，具備一定的學(xué)習(xí)能力比學(xué)到多少知識(shí)，更重要。幼兒具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，有助于入學(xué)后適應(yīng)不同學(xué)科新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)、持久投入的學(xué)習(xí)。</p><p>四、學(xué)習(xí)能力</p><p>做好必要的前書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決日常生活中的問(wèn)題。</p> <p>幼兒園在一日生活，主題活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等方面積極開(kāi)展活動(dòng)。</p><p>“今日小任務(wù)”培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)，參與值日生工作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的清掃活動(dòng)。</p> <p>“一人一首領(lǐng)讀員”古詩(shī)小老師，模擬小學(xué)生的生活，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p>小工人合作搭建《金字塔》《老家》《奶茶店》《秘密基地》培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。接納、尊重同伴，主動(dòng)溝通，會(huì)分工、合作完成任務(wù)，為小學(xué)的集體活動(dòng)做好準(zhǔn)備。</p> <p>開(kāi)展“趕大集，逛廟會(huì)”活動(dòng)</p><p>第一項(xiàng)趕集、超市、商場(chǎng)初體驗(yàn)，幼兒繪畫(huà)作品會(huì)展示。</p> <p><br></p><p>第二項(xiàng)體驗(yàn)廟會(huì)“小老板和小顧客”家長(zhǎng)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備10元錢和3到5份美食，每份美食售價(jià)1元，（注如有買賣不出去的美食將會(huì)在班級(jí)進(jìn)行分享）孩子們說(shuō)了自己想賣的美食（僅供參考），小馬酥、面包??、甜甜圈??、媽媽做的小餅干??、奧利奧、棒棒糖??、泡芙、糖??、開(kāi)心果、蛋卷、奶卷、肉松條、巧克力餅干??、薯片、蛋撻、橘子??、奶片、香蕉??、蘋(píng)果??、梨??、海苔、奶酪棒等</p><p>為孩子提供獨(dú)立挑選自己喜歡物品的平臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)錢與物品價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)錢的自主管理意識(shí) 。</p> <p>大四班《遇見(jiàn)，春天》活動(dòng)，孩子們?cè)谧匀恢锌梢哉{(diào)動(dòng)所有的感官去探究和處理更多更開(kāi)放的信息，自然中那些鮮活、會(huì)生長(zhǎng)的東西都是值得孩子探索和思考的。自然不遠(yuǎn)，出門即是自然，春已暖，花已開(kāi)，和孩子一起去玩耍去探索吧。</p><p>“春天的顏色”希望給家長(zhǎng)更多啟發(fā)，不斷豐富孩子的日常生活。今天我們推送的是《春天的顏色》這首散文詩(shī) </p><p>聽(tīng)完散文詩(shī)請(qǐng)和孩子討論：</p><p>1.春天，我們可以看到什么顏色？</p><p>2.有什么記錄方式可以留住美麗？</p> <p>大四班“日記畫(huà)”打卡活動(dòng)，日記畫(huà)又叫繪畫(huà)日記。幼兒園圖畫(huà)日記是一種運(yùn)用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的所思所想的一種記錄方式。圖畫(huà)日記讓孩子在隨意的狀態(tài)下自由的表達(dá)自己的想法，鍛煉了孩子的想象力、符號(hào)的創(chuàng)造能力、表達(dá)能力以及前書(shū)寫(xiě)、前作文的能力。</p><p>1. 關(guān)于主題</p><p>畫(huà)日記畫(huà)的目的，是為了引導(dǎo)孩子去觀察和記錄自己的生活情景，孩子畫(huà)日記畫(huà)，可以鍛煉孩子的觀察能力，去洞察生活中微末的小事情，激發(fā)他們的注意、觀察、思考、興趣等方方面面能力。所以，讓孩子“即興發(fā)揮”即可，讓他們?nèi)ギ?huà)自己喜歡的主題。</p><p>2、關(guān)于表達(dá)</p><p>日記畫(huà)，主要引導(dǎo)孩子去表達(dá)，讓孩子的思維、邏輯能力與動(dòng)手能力貫穿起來(lái)。所以，家長(zhǎng)盡量不去干涉孩子的創(chuàng)作想法，讓孩子們畫(huà)自己想畫(huà)、想記錄的東西，或者想表達(dá)的情緒。在引導(dǎo)孩子畫(huà)日記畫(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)切記不要在乎“像與不像”這個(gè)問(wèn)題，“像與不像”不是我們關(guān)注的重心，“童趣”是一個(gè)很抽象的意境，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z了它的生存空間。日記畫(huà)要有日期，星期幾，天氣狀況，孩子的口述故事（家長(zhǎng)代寫(xiě)）。這個(gè)可以是孩子在園發(fā)生的有趣的事情，在家里發(fā)生的故事都可以。</p> <p>大二班“趣玩時(shí)鐘??，感受時(shí)間”活動(dòng)，大班幼兒面臨著上小學(xué)，而小學(xué)的作息時(shí)間與幼兒園截然不同，對(duì)孩子們也有了很強(qiáng)的約束性。幼兒要按時(shí)上學(xué)，聽(tīng)到鈴聲才能下課，按時(shí)完成作業(yè)，下課才能小便……為了幫助孩子更好的適應(yīng)小學(xué)生活，組織孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，制作時(shí)鐘，感受一分鐘、十分鐘，動(dòng)手制作自己的作息時(shí)間表等一系列活動(dòng)，讓孩子們感受時(shí)間，了解時(shí)間的一維性。</p> <p>抽象的“時(shí)間”概念通過(guò)各種各樣的活動(dòng)也變得靈動(dòng)起來(lái)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)、動(dòng)手操作的過(guò)程中更加深刻的認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，感受時(shí)間。</p>