<div style="text-align: left;"> 2022年初,疫情卷土重來。這場(chǎng)和病毒的拉鋸戰(zhàn)已經(jīng)開始了很久,卻是第一次如此近距離的擺在我們面前。</div><div><br></div> 學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)耿新紅第一時(shí)間召開會(huì)議向各學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)文件精神，并針對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行周密的部署。保證學(xué)生學(xué)習(xí)沒有延時(shí)，教師教學(xué)沒有停止。 線上教學(xué)期間,學(xué)生的活動(dòng)空間受限,身體活動(dòng)次數(shù)減少、時(shí)長(zhǎng)縮短,加之對(duì)疫情的擔(dān)心,容易出現(xiàn)肥胖、體能下降、免疫力下降、視力不良以及心理問題。因此在疫情防控期間,加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)中小學(xué)生身心健康尤為重要。 <h1> <b>不必為我移山，我有攀登之力</b></h1><div> </div><div> 面對(duì)疫情這座大山，體育組教師從容應(yīng)對(duì)。本著“健康第一”的教學(xué)理念，全組教師相互協(xié)助、溝通交流，通過集體備課與分組備課相結(jié)合的手段，考慮到居家鍛煉存在局限性，不同年級(jí)學(xué)生有不同的生理、心理發(fā)展需要等多方面因素，靈活變通教學(xué)手段，保證課堂的趣味性、可操作性。集思廣益做出科學(xué)的分析、歸納和總結(jié)，不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量。<br></div> <br><h1> <b> 事不避難，知難不難</b></h1><div> </div><h3> 劉影老師根據(jù)當(dāng)下形勢(shì)迅速編排錄制了歡快活潑的居家韻律操《病毒走開》，緩解學(xué)生焦慮的情緒，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度。</h3> <div><br></div><div><br></div><h3> 同時(shí)上傳詳細(xì)的眼保健操演示視頻，為網(wǎng)上學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。</h3> <div><br></div><h3> 一、二年級(jí)學(xué)生年齡較小，需要在家長(zhǎng)陪同下完成學(xué)習(xí)，體育課內(nèi)容選擇為有鍛煉性的親子游戲，以此運(yùn)動(dòng)緩解學(xué)生和家長(zhǎng)在線上授課期間帶來的焦慮情緒，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子和家長(zhǎng)的情感，讓孩子感受到和父母一起學(xué)習(xí)的樂趣。</h3> <h3> 三、四年級(jí)的體育課內(nèi)容設(shè)計(jì)為學(xué)校體育教學(xué)的延伸，邱鈺然老師和劉影老師在韻律操的基礎(chǔ)之上選擇了難度較低的舞蹈動(dòng)作和體操動(dòng)作作為教學(xué)內(nèi)容，動(dòng)作簡(jiǎn)單易懂。同時(shí)又兼顧了學(xué)生居家學(xué)習(xí)場(chǎng)地受限的問題，劉影老師創(chuàng)編的韻律操《病毒走開》和邱鈺然老師創(chuàng)編的《手勢(shì)舞》深受同學(xué)們的喜愛，也為線上與線下的教學(xué)做好了緊密的銜接。</h3> <div><br></div><div><br></div> <div><br></div> <h3> 五、六年級(jí)以學(xué)生熟知的音樂和網(wǎng)紅音樂設(shè)計(jì)綜合體能訓(xùn)練，用網(wǎng)紅音樂設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容也是希望學(xué)生家長(zhǎng)能參與到訓(xùn)練當(dāng)中。其中搏擊操、網(wǎng)紅音樂運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生的喜愛。</h3> <h3> 身體是知識(shí)的載體，有了健康的體魄，良好的心理品質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，體育是受益一生的教育。多種多樣的體育鍛煉方法，有趣的體育鍛煉形式，使同學(xué)們居家學(xué)習(xí)身體更健康，生活更快樂。停課不停學(xué)，家校齊努力!讓學(xué)生們感受不一樣的體育課！真正實(shí)現(xiàn)以體育德、以體益智、以體健美，以體育人的教育目標(biāo)！</h3> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：于佳琦</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：孫宏智</p>