<p class="ql-block"> 從沒(méi)有想過(guò)，一次小小的活動(dòng)，會(huì)讓孩子們?nèi)绱烁袆?dòng)。其實(shí)呀，小孩子的世界，是及其感性的。簡(jiǎn)單的開心，簡(jiǎn)單的發(fā)火，簡(jiǎn)單的打打鬧鬧，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！</p> <p class="ql-block"> 出游之前，在班上有講具體的活動(dòng)目標(biāo)和注意事項(xiàng)。但是來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有按設(shè)定好的規(guī)劃一步步實(shí)行，當(dāng)然誰(shuí)敢確定孩子們的思路和動(dòng)向可以被預(yù)訂 ，可以用框架來(lái)填充的。我們成年人只能做到引導(dǎo)和督促，監(jiān)管和陪伴，用愛(ài)心呵護(hù) ，用責(zé)任心教導(dǎo)，用善良撞擊出善良吧！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)笑容從孩子臉上溢出，我知道這是一次有意義而且有收獲的行為。</p> <p class="ql-block"> 把他們引到園區(qū)空曠的，小樹林里，講解植物和動(dòng)物的區(qū)別。這時(shí)候的他們可不想他叨叨的講訴了，早去尋找秘密世界了，首先被他們發(fā)現(xiàn)的是花朵，不同顏色，不同形狀的叫不出名字的花兒馬上被他們找來(lái)說(shuō)要送給我，太感謝孩子們了！</p> <p class="ql-block"> 一朵花在手中，該是多么的真愛(ài)，該是多么的憐惜！那些愛(ài)花的孩子一定心底善良，陽(yáng)光而開朗！心思細(xì)膩而溫柔大方的秉性應(yīng)該是在自然中，以無(wú)言的熏陶而得來(lái)的吧！</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)孩子的尖叫招來(lái)一群圍觀?？炜囱?，它有這么多腳！誰(shuí)給他買鞋子！這么多腳，是不是走了特別快？也不咋快，和烏龜差不多！發(fā)現(xiàn)和感悟，深切的思索更能激發(fā)孩子們對(duì)更多新事物的探索欲，然后滋生自主學(xué)習(xí)！回去后可以找來(lái)過(guò)于動(dòng)物世界的書籍閱讀，他們一定帶著極大的興趣！</p> <p class="ql-block"> 愛(ài)美之心人皆有之，審美能力卻是在經(jīng)受了美的熏陶中而得來(lái)，但愿我們的孩子們都能在美好的世界里，感悟美好，享受美好！</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在生活條件好了，孩子們都是飽和經(jīng)濟(jì)，風(fēng)不吹日不曬，不沾泥不挨水的，零食一包包 玩具一堆堆。但是不能讓他們不接地氣是吧，偶爾的來(lái)一場(chǎng)郊外游何嘗不美！</p> <p class="ql-block"> 教育不止是循循誘導(dǎo)還是潛移默化的言傳身教，感悟和領(lǐng)受該是在極小的細(xì)節(jié)中，在親身體驗(yàn)的過(guò)程里，在一個(gè)個(gè)善意的人與物的相處的和諧磨合經(jīng)歷中。孩子的每一次成長(zhǎng)也是老師的每一次精神升華，感恩遇見，感恩彼此陪伴！</p>