<p class="ql-block"> 按照市縣線上教育教學(xué)“云”督導(dǎo)方案要求，第12責(zé)任區(qū)3名責(zé)任督學(xué)，結(jié)合在線教學(xué)新生態(tài)，對4所督導(dǎo)學(xué)校線上課堂進(jìn)行全覆蓋、全過程督導(dǎo)，努力打好專業(yè)支撐、技術(shù)支持、督導(dǎo)保障等方面的在線教學(xué)督導(dǎo)“組合拳”，為在線教學(xué)精準(zhǔn)把脈，助力在線教學(xué)提質(zhì)提效</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、謀事于前，精心研制督導(dǎo)工作計(jì)劃</b></p><p class="ql-block"> 依據(jù)縣教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展責(zé)任督學(xué)“云”督導(dǎo)的通知》精神，第12責(zé)任區(qū)認(rèn)真研究在線教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查內(nèi)容，共同制定“云”督導(dǎo)工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校疫情防控、線上教育教學(xué)兩條督導(dǎo)主線，確定了課程設(shè)置、課時(shí)結(jié)構(gòu)、集體備課、教學(xué)實(shí)施、學(xué)校巡課等5個(gè)指標(biāo)，集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、師生出勤、教學(xué)方法、資源利用、師生互動(dòng)、作業(yè)批改、技術(shù)手段、教學(xué)階段反饋、學(xué)生心理疏導(dǎo)和校園封閉管理、環(huán)境消殺等12個(gè)觀測點(diǎn)。要求學(xué)校將在線教學(xué)方案、總課表、教師使用的在線教學(xué)系統(tǒng)報(bào)送責(zé)任督學(xué)。督學(xué)隨時(shí)查看學(xué)校在線教學(xué)各項(xiàng)工作。尤其是對“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與布置、線上藝體課質(zhì)量、課時(shí)長度、眼保健操、勞動(dòng)教育、心理健康課等方面做重點(diǎn)關(guān)注。督學(xué)隨機(jī)聽取學(xué)校在線教學(xué)保障、教學(xué)每日巡查、在線教學(xué)特色和效果等情況匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二、干事為先，督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)工作要求</b></p><p class="ql-block"> 依據(jù)《農(nóng)安縣中小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》《農(nóng)安縣學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見》要求，4所督導(dǎo)學(xué)校全力做到疫情防控和在線教育教學(xué)兩線并進(jìn)，“一校一案”制定了學(xué)校線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案，有序推進(jìn)線上教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)安三中聚焦線上教學(xué)質(zhì)量提升核心目標(biāo)，實(shí)施“三線并進(jìn)”教學(xué)管理模式，成立工作專班，列出領(lǐng)導(dǎo)系列、班主任系列、專任教師系列、學(xué)生系列12項(xiàng)任務(wù)清單，構(gòu)建三級巡課制、三查三評制、三會一查制、授課日報(bào)制等4個(gè)管理機(jī)制，開展常態(tài)課堂、線上賽課、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、遴選資源4類活動(dòng)，落實(shí)落實(shí)“五育融合”5大行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 師范附小組織教師課前精心備課，備教材備學(xué)情備課件，上課多連麥多互動(dòng)多鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合理作息、學(xué)會自律。專門開設(shè)答疑解惑通道，各科教師在線指導(dǎo)學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的問題。要求學(xué)生保質(zhì)保量完成各科作業(yè)，上交釘釘群，教師及時(shí)批閱反饋。</p> <p class="ql-block"> 楊樹林中學(xué)專門撰寫了長達(dá)34頁、10000余字的《學(xué)生居家學(xué)習(xí)背景下教學(xué)管理工作報(bào)告》，以圖文并茂、案例分析等形式，科學(xué)分析了線上教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題新動(dòng)向，及時(shí)總結(jié)了線上教學(xué)的好做法好經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 楊樹林小學(xué)指導(dǎo)任課教師合理安排教學(xué)內(nèi)容，業(yè)務(wù)主任分年級包組巡課、聽課，按照“雙減”要求嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長和質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校利用線上教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課程安排，充分發(fā)揮音、體、美、綜合等學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的課程。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三、成事為后，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育管理保障</b></p><p class="ql-block"> “離校不離教，停課不停學(xué)”，4所督導(dǎo)學(xué)校通過多種授課模式推進(jìn)“雙減”背景下的線上教學(xué)穩(wěn)步運(yùn)行，高效利用釘釘、騰訊會議等直播平臺，開展云端備課、會課、上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課、巡課指導(dǎo)教學(xué)；教師在課上充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分利用公屏、排麥等方式鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，做到了教學(xué)質(zhì)量不打折、學(xué)生成長不停歇。</p> <p class="ql-block"> 各校均能及時(shí)傳達(dá)各級防疫通知，周密制定防控工作方案，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，崗位明確、責(zé)任到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，工作在第一線，一邊做防疫工作，一邊督促教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，成為學(xué)校全面工作的指揮官、護(hù)航人。做到看好自己的門、管好自己的人、守好自己的陣地，主要負(fù)責(zé)人靠前指揮，確保疫情防控措施細(xì)化到崗、責(zé)任到人。</p> <p class="ql-block"> 勠力同心戰(zhàn)疫情，春風(fēng)化雨潤桃李。病毒阻擋了孩子們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)的腳步，卻阻擋不了教育人的育人情懷。一路堅(jiān)守，春暖花開。相信只要我們攜手前進(jìn)，定能共克時(shí)艱，迎來美好的春天！</p>