<p class="ql-block"> 春天萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，是一個(gè)充滿生機(jī)活力的季節(jié)，也是學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的好時(shí)節(jié)?！皠趧?dòng)是一切成功的必經(jīng)之路”。勞動(dòng)教育是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。為了更好的開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2022年4月11日下午，根據(jù)學(xué)校工作安排，我校三到六年級(jí)師生到勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)诮拥絼趧?dòng)實(shí)踐任務(wù)后，拿起手中的勞動(dòng)工具積極的投入到勞動(dòng)中。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農(nóng)耕教育是學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)生活的一部分，同學(xué)們走進(jìn)基地，和老師一起參與勞動(dòng)，體會(huì)勞作的辛苦，懂得糧食的來(lái)之不易，在勞動(dòng)之余又親近自然，了解了植物的生長(zhǎng)環(huán)境等知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 教育不應(yīng)該忽視孩子的生活環(huán)境，就像陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育、社會(huì)即課堂”，學(xué)科素養(yǎng)可以在課堂上培養(yǎng)，而核心素養(yǎng)是在綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)的。借助勞動(dòng)基地的實(shí)踐教學(xué)，不僅讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，掌握一定的勞動(dòng)技能，也能成為孩子們成長(zhǎng)的最好印記。</p> <p class="ql-block"> 春耕夏耘，秋收冬藏，四者不失時(shí)，故五谷不絕。勞動(dòng)教育是一種生活教育，而且是一種最好的生活教育。孩子們可以在勞動(dòng)中獲得生活體驗(yàn)，從勞動(dòng)中獲得生活樂(lè)趣。勞動(dòng)能力既是今后生活的需要，也是未來(lái)生存的需要，更是讓生命更好地發(fā)展的需要。希望同學(xué)們通過(guò)此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，夯實(shí)勞動(dòng)技能，在日常生活中努力踐行“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”的勞動(dòng)精神。在勞動(dòng)中磨煉意志、鍛煉自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿:邢芳芳</p><p class="ql-block"> 初審:汪梅仙</p><p class="ql-block"> 終審:吳玉娟</p>