<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 關(guān)注教師專業(yè)成長，打造高效課堂是學校提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量工程的著力點，只有扎牢基礎(chǔ)、抓實課堂，才能提高課堂效率，提高教學質(zhì)量。2022年4月13日上午,城關(guān)二小馬維平校長為學校教師上了一堂數(shù)學示范課——《分數(shù)的基本性質(zhì)》，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本節(jié)課以“商不變的性質(zhì)”復(fù)習引入，通過一組填空題充分復(fù)習了“被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同倍數(shù)，商不變。”再根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，引導(dǎo)學生把除法算式改寫成分數(shù)的形式，從而概括出分數(shù)的基本性質(zhì)。從整體看，本節(jié)課主線非常明確，巧妙引入——呈現(xiàn)問題——假設(shè)猜想——推理論證——總結(jié)結(jié)果——解決問題，這樣將一節(jié)課串起了，做到了嚴謹落實，具有啟發(fā)性和方向?qū)蛐?，給學生以明確的學習指導(dǎo)和方法拓展，也為以后自主學習做好了鋪墊。整堂課對學生的啟發(fā)、點撥恰到好處，與學生的交流親切自然，駕馭課堂的能力讓人佩服。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作為一校之長，馬校長親臨課堂、躬身實踐，深研教材，娓娓道來，儒雅而又不失威嚴。精心的設(shè)計、靈活的方法，親切的教態(tài)，融洽的氛圍，嫻熟的技術(shù)應(yīng)用，把學生帶入知識的海洋，讓聽課老師們在數(shù)學教學方面大有收獲。 </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">課后，參加聽課的老師開展了評課活動，老師們紛紛表示：聽了馬校長的課受益匪淺益，此舉必將引領(lǐng)學校教育教學新風尚。最后，馬維平校長語重心長地說道：“每一次教研都是一種收獲。我們要通過聽課、評課、議課等教研活動給老師提供思想碰撞、理念交流的平臺。作為學校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，積極參加教研活動，骨干教師要起到‘傳幫帶’的示范作用，從而達到轉(zhuǎn)變教學觀念、提升教學水平、全面提高教育教學質(zhì)量目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學無止境，教無止境，研無止境。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的共同努力下，城關(guān)二小教學教研之路會走得更遠、更穩(wěn)！城關(guān)二小所有的老師們定能不負韶華，砥礪前行，做幸福教育的追夢人！</span></p>