<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 雙減背景下，如何打造高效課堂同樣是學(xué)區(qū)教師努力的方向。</span></p> 教師研討 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)區(qū)教師們根據(jù)對(duì)雙減政策的解讀，對(duì)如何打造高效課堂提出自己的意見和建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 北吳村學(xué)區(qū)教師們學(xué)習(xí)其他學(xué)校打造高效課堂的優(yōu)秀案例，再結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)一步提高高效課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教學(xué)期間,各學(xué)科老師積極準(zhǔn)備,反復(fù)研究和深挖高效課堂的”秘訣。不斷改進(jìn)方法。教師們互相評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線課堂，提出寶貴意見。</span></p> 領(lǐng)導(dǎo)深入課堂 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 北吳村學(xué)區(qū)教學(xué)主任，校長(zhǎng)親自深入到教學(xué)一線，管理重心開始下移，深挖教學(xué)中存在突出問題，指出并提出有效合理的方法幫助教師在打造高效課堂方面快速成長(zhǎng)。</span></p> 小組合作教學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 二年級(jí)改變傳統(tǒng)授課方式，開始嘗試小組合作教學(xué)。并努力研究該教學(xué)模式對(duì)我們打造高效課堂的輔助作用。</span></p> 傳統(tǒng)課堂 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 如何打造高效的傳統(tǒng)課堂同樣是我們努力探究的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 雙減工作需要我們每位教師努力，不斷從課堂要效率，在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。</span></p>