<p class="ql-block"> 閱讀是一種遇見，</p><p class="ql-block"> 閱讀是一種成長，</p><p class="ql-block"> 閱讀是一種生活。</p><p class="ql-block"> 捧一卷經(jīng)典，浸一身清香；</p><p class="ql-block"> 讀專業(yè)著作，品教育智慧。</p><p class="ql-block"> 閱讀，遇見更美好的自己！</p> <p class="ql-block"> 書香潤心靈，閱讀促成長。踏著春天的腳步，乘著漸暖的春風(fēng)，4月13日上午，南街小學(xué)、董志小學(xué)和陳戶小學(xué)的部分教師以讀相約，以書會友，齊聚在敞亮的閱覽室，共話讀書感悟。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著舒緩優(yōu)美的音樂，本次活動(dòng)在漂亮知性的何靜老師的主持下拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 來自陳戶小學(xué)的黃婷老師第一個(gè)發(fā)言，她深情地說到:用心品味人生，用心育人，立德樹人。觀察學(xué)生，給予學(xué)生需要的?！蹲鲆粋€(gè)大寫的老師》，走出平凡，走向優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 年輕的陳戶小學(xué)校長張小明站在一個(gè)管理者的角度，和大家分享了《學(xué)?！ぜ?xì)節(jié)·格局》這本書。教育無小事，細(xì)節(jié)見精神，細(xì)節(jié)見文化，細(xì)節(jié)見格局。要常懷敬畏心，懂得包容理解，要多層次多角度思考，教育需要藝術(shù)和智慧，潛心育人、精心感悟、榜樣師范。</p> <p class="ql-block"> 教育孩子寬嚴(yán)有度的張媛老師分享的是麥家的作品《人生海?！贰Ｈ松绾?，沒有固定的方向，總會起起落落。告別與和解，像兩顆珠子，貫穿人生的兩端。每個(gè)人的某個(gè)階段或多或少總會經(jīng)歷告別，與親人的告別，與童年的告別……在這個(gè)過程中，也會留下些許遺憾，我們要學(xué)會與自己的錯(cuò)誤或者遺憾和解。</p> <p class="ql-block"> 剡紅芳老師聽完張媛老師的分享后有感而發(fā):面對有些調(diào)皮搗蛋的熊孩子，要給自己積極的心理暗示，生活這么美好，我為什么要?jiǎng)优?！學(xué)會控制自己的情緒，給予適當(dāng)?shù)膽徒?，但教育懲戒有度，底線不可觸碰！</p> <p class="ql-block"> 樂觀開朗的付文斌老師從教育自己女兒的切身感受告訴大家，好媽媽勝過好老師，每個(gè)媽媽都應(yīng)該從小送給孩子一把魔杖——閱讀。重視孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，讓孩子有更多的時(shí)間閱讀課外書籍。作為小學(xué)老師，看淡成績，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 董志小學(xué)新入職的屈凱老師，他跟著魏書生學(xué)教育、學(xué)管理。從后進(jìn)生身上找優(yōu)點(diǎn)，找長處，給學(xué)生以自信心。培養(yǎng)學(xué)生的八個(gè)習(xí)慣，從點(diǎn)滴教育開始。</p> <p class="ql-block"> 毛會仁主任提醒各位老師:作為教師，要學(xué)會站在學(xué)生的角度去考慮問題，學(xué)會與自己，與他人和解，學(xué)會管理自己的情緒。</p> <p class="ql-block"> 溫婉賢淑的張琛琛老師分享的是林語堂先生寫的《蘇東坡傳》，通過讀書，她了解了蘇軾不平凡的一生，雖然仕途坎坷、命運(yùn)起伏，但蘇軾進(jìn)退自如，積極生活給了她很大啟發(fā)。她去年給自己訂的目標(biāo)是向陽而生，今年的追求是做一個(gè)小太陽，照亮自己，溫暖他人。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的胡兆軍老師用為人師、為人父的切身感受和老師分享到:每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，尊重個(gè)體差異，因材施教。學(xué)生的智商有差異，成績有差異，但要告誡孩子努力比成功更重要。</p> <p class="ql-block"> 來自董志小學(xué)的王一梅老師通過她上的一節(jié)數(shù)學(xué)課，對華應(yīng)龍老師的《我這樣教數(shù)學(xué)》中“讓教學(xué)像呼吸一樣自然”感受頗深。她認(rèn)為數(shù)學(xué)課應(yīng)重視教學(xué)情境的設(shè)置與方法，對于課堂生成要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，讓我們的課堂充滿生命力。</p> <p class="ql-block"> 岳校長對每位老師的發(fā)言給予或詼諧幽默，或一針見血，或入情入理或指點(diǎn)迷津的點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 分享老師的所思所想所悟，深深吸引并打動(dòng)著每一位細(xì)細(xì)聆聽的校領(lǐng)導(dǎo)和教師，一種不由自主的心靈震撼，化作了面部表情的動(dòng)容，一陣陣熱烈的掌聲給予了發(fā)言者最好的回報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 為了鼓勵(lì)教師們繼續(xù)多讀書，讀好書，岳校長給參加分享活動(dòng)的老師贈送了精心挑選的書籍。</p> <p class="ql-block"> 教育，因讀書而精彩</p><p class="ql-block"> 關(guān)于閱讀分享的故事</p><p class="ql-block"> 未完待續(xù)……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總編：岳立信</p><p class="ql-block">責(zé)編：吳立博</p><p class="ql-block">審核：毛會仁</p><p class="ql-block">編輯：張雪艷</p>