<div style="text-align: center;">讀書感悟——讀書修身勵志</div><div style="text-align: center;">河安小學遇見讀書社 劉斐</div> 現(xiàn)代社會，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞；廣播，可以休閑式地收聽；網(wǎng)絡，可以海闊天空地漫游；報刊，可以隨心所欲地瀏覽……相比之下，靜心讀書，顯得有些“沉重”：字要一個個去認，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，沒有形象畫面，沒有伴奏音樂，沒有旁白點撥，真有點兒“難”！非常感謝加入河安小學“遇見讀書社”，感謝一起走過的一年，從此不是一個人孤獨的讀書，而是可以一起和小伙伴們分享讀書，堅持寫筆記接近200天，讀書社還每月提供書籍的精神獎勵，可以讓大家感受到濃濃的書香，為此體會到了讀書的樂趣。<br> 從參加讀書社后，最先讀的幾本書就是攀登的育兒書籍，有《陪孩子終身成長》，《好媽媽勝過好老師》等，還有樊登讀書會推薦的《原生家庭》等，從帶孩子無比的焦慮過程中靜下心來，去學會如何和孩子溝通，改變自己的育兒方式。<br>樊登本身就是一位具有終身成長精神的人，也是一位教子有方的父親。只有親身經(jīng)歷過育兒的人，才能傳達出一種經(jīng)驗，一種能引起家長共鳴的思想。特別是他的這本《陪孩子終身成長》給我留下了很深的印象。<br> 在這本書里作者傳達的核心觀點是，養(yǎng)育孩子是個復雜體系，復雜體系我們要簡單的規(guī)則去驅動，而驅動孩子的三根支柱是:無條件的愛、價值感、終身成長的心態(tài)。<br> 一、無條件的愛<br> 關于無條件的愛，通過閱讀，我認識到了自己以往和孩子溝通的誤區(qū)。 以往對孩子隨口而出的話就是：“如果你聽媽媽的話，做到xxx，媽媽就獎勵你xxx?！弊哉J為教子有方，要暗暗竊喜。殊不知，自己是在和孩子談條件。但通過閱讀這本書，我才意識到，問題的根源出自我！我一開始的思維邏輯就是錯的！真正的愛，不需要交換。只有無條件的愛，才能調動起孩子的內驅力，讓他自己主動去成長，孩子的人生才可能無限精彩。<br> 二、價值感<br> 關于價值感，首先我們要有意識地讓孩子參與一些家務勞動，來創(chuàng)造孩子的價值感以往沒有意識到這點。通過閱讀，我知道了，要給孩子做事的機會，充分地參與家庭生活，當孩子表現(xiàn)出對家庭有所貢獻的時候，表達出我的感受，告訴孩子：“你這件事做得很好，照顧到了周圍其他人的情緒，給我們帶來了美好的回憶。”我相信，當孩子感受到自己做事對別人帶來一種價值的時候，他自尊、自信、自律的品格會慢慢建立起來。<br> 三、終生成長的心態(tài)<br> 關于終身成長，通過閱讀學會了兩點：<br>1. 如何正確夸孩子。不是夸結果，而是要夸意義。引導孩子，做事不是只求結果，更重要的是關注過程和明白做事的意義。<br>2. 要有容錯率，不要害怕孩子犯錯，把犯錯當做機會，學習的機會，每次犯錯 我們要學會從中學點兒什么，從這件事上事情里吸取一些經(jīng)驗和教訓。<br> 讓自己更好，也可以向上追朔和自己父母的關系。正確健康的親子關系是代代傳承的，對父母我們要感謝。不要想著還他們的恩情，因為根本就還不清。接受那份愛，并傳承下去，就好了！當然，家庭成員間感情融洽，也會給孩子無比的安全感！在今后的親子關系中，我會不斷揣摩踐行書中的思想，讓自己不斷的改變，讓家人和孩子更快樂地生活。<br> 通過遇見讀書社，我會更努力的多讀書，讀好書，感受讀書的快樂，提升自己，從書中看到不一樣的世界！<br>