<p class="ql-block"> 為加強線上教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，培養(yǎng)學(xué)生“認真細心作業(yè)、正確規(guī)范書寫”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，卞橋鎮(zhèn)中心校決定開展線上作業(yè)展評活動。</p><p class="ql-block"> 我校根據(jù)中心?；顒臃桨覆⒔Y(jié)合學(xué)校自身下發(fā)卞橋鎮(zhèn)資邱完小作業(yè)展評活動方案。</p> <p class="ql-block"> 本次線上作業(yè)展評面向全校所有學(xué)生，主要涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的作業(yè)。展評的優(yōu)秀作業(yè)，種類多樣，有課堂作業(yè)、單元知識梳理、思維導(dǎo)圖、手抄報、特色作業(yè)等。為了使這次作業(yè)展評活動達到預(yù)期效果，各班認真準備，各科教師積極配合，起到了非常好的效果。</p> 作業(yè)展評之語文篇 <p class="ql-block"> 一張張字跡優(yōu)美、批語豐富的語文作業(yè)，猶如春日里盛開的鮮花，甘泉般滋潤著孩子們求知的心田。低年級孩子用那稚嫩的小手寫的工工整整的字，高年級的同學(xué)們認真用心。在“雙減”政策的背景之下老師們也布置一些實踐性的作業(yè)，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。在孩子們的作業(yè)上，我們看到了老師們貼心的寄語，殷切的希望。</p> 作業(yè)展評之數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)，批閱規(guī)范、嚴謹又不失活潑。形式多樣的作業(yè)任務(wù)也讓孩子們愛上數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)字，提升孩子的思維能力?？此坪唵蔚臄?shù)字和運算符號飽含著教師們的心血和孩子們的努力！</p> 作業(yè)展評之英語篇 <p class="ql-block"> 英語作業(yè)也豐富多彩，有針對四年級二、三單元完成的實踐手工作業(yè)，有思維導(dǎo)圖，有孩子們對于單詞句子的朗讀。孩子們書寫規(guī)范，布局也美觀，聲音甜美。讓我們看到了孩子們認真踏實的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在特殊的疫情時期，這樣的成績離不開老師和家長們的悉心指導(dǎo)！</p> <p class="ql-block"> 四二班的郝子源同學(xué)還給我們帶來了制作的過程????</p> <p class="ql-block"> 五年級孩子們的展示</p> <p class="ql-block"> 各年級評委老師也對于班級初選的優(yōu)秀作業(yè)進行評選，按照比例評選出一二三等獎。</p> <p class="ql-block"> 各任課教師也對于作業(yè)給孩子們頒發(fā)了線上小獎狀，這對孩子們也是一種激勵，鼓勵孩子們繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新。通過本次線上作業(yè)展評活動可以看出，大多數(shù)班級學(xué)生作業(yè)書寫工整，字跡清晰美觀，正確率較高，令人印象深刻。老師們布置作業(yè)有層次性，關(guān)注了學(xué)生的個體差異。老師們批改作業(yè)及時認真、規(guī)范準確，同時調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。</p> <p class="ql-block"> 每份作業(yè)都是學(xué)生知識的積累，對知識的梳理。每個批改的符號、每行鮮紅的批語、每句鼓勵性的評價，都折射出教師們在教學(xué)中投入的一片真情和對學(xué)生的關(guān)愛。教師們認真批閱學(xué)生們線上提交的每一份作業(yè)，及時反饋作業(yè)情況。對于個別學(xué)生老師也與家長進行及時的溝通與交流。</p> <p class="ql-block"> 本次線上作業(yè)展評活動不但體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)常規(guī)工作的高度重視，而且為學(xué)生提供了一次展示自我風采、學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的機會，也為教師搭建了交流和借鑒的平臺，促進了線上教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block"> 圖文：張曉</p>