永清縣第二小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“國(guó)培計(jì)劃”------學(xué)科骨干教師線下校本實(shí)踐活動(dòng)Katherine <p class="ql-block"> 為推進(jìn)我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修全面落實(shí)，進(jìn)一步提升教師的信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)融合創(chuàng)新能力，推動(dòng)智慧教育加速發(fā)展，因疫情影響，在釘釘會(huì)議開(kāi)展了第二次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0線下研修實(shí)踐活動(dòng)，在2022年4月14日上午舉行。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“國(guó)培計(jì)劃”----學(xué)科骨干教師線下校本實(shí)踐活動(dòng)按照研修方案有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 首先，寧東超老師帶領(lǐng)大家解讀了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0相關(guān)的政策和實(shí)施。帶領(lǐng)大家從政策層面分析了當(dāng)前教師應(yīng)該掌握的信息技術(shù)能力，對(duì)教育信息化1.0和2.0的區(qū)別進(jìn)行細(xì)致分析，指導(dǎo)教師在信息化2.0時(shí)代教師應(yīng)該具有怎樣的能力才能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科骨干教師分別對(duì)本次校本實(shí)踐活動(dòng)提出研修問(wèn)題，并進(jìn)行深度研討，最終確定解決方案，同時(shí)確定研修能力點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后積極開(kāi)展“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”專(zhuān)項(xiàng)研討活動(dòng)，老師們線上線下認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，踴躍交流，在思維和智慧的碰撞中不斷地提升、推進(jìn)。在研討過(guò)程中提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)促進(jìn)了我?，F(xiàn)代化課堂教學(xué)的建設(shè)，提升了教師信息技術(shù)教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，從而達(dá)到技術(shù)與教學(xué)融合，引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。繼續(xù)借著信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的春風(fēng)，使用好信息技術(shù)帶來(lái)的便捷與優(yōu)勢(shì)，服務(wù)好課堂教學(xué)，將信息技術(shù)應(yīng)用能力與各學(xué)科深度融合，切切實(shí)實(shí)提高各學(xué)科課堂效率與質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">文字、編輯：寧東超</p><p class="ql-block">會(huì)議主持人：寧東超</p><p class="ql-block">會(huì)議參與人：全體學(xué)科骨干教師</p> 信息技術(shù)能力提升研修應(yīng)用骨干教師教師工程校本教學(xué)