<p class="ql-block"> 金灣區(qū)教育科研培訓(xùn)中心科研部蒞臨航空新城小學(xué)開展調(diào)研工作</p> <p class="ql-block"> 4月15日下午，金灣區(qū)教育科研培訓(xùn)中心科研部主任馮曉穎老師和李麗娟老師蒞臨航空新城小學(xué)開展調(diào)研工作。此次調(diào)研工作共兩項(xiàng)議程：第一是針對2022年新立項(xiàng)的“十四五”第二批市級規(guī)劃課題從學(xué)校科研管理的角度和課題開展研究角度的困惑問題展開調(diào)研。第二是對即將頒發(fā)的《金灣區(qū)教育科研“十四五”規(guī)劃第一批（2022年度）課題申報(bào)指南》結(jié)合基層學(xué)校的實(shí)際需求征求意見。航空新城小學(xué)薛艷校長和山水副校長全程陪同參加會(huì)議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，薛艷校長對蒞臨學(xué)校調(diào)研的兩位專家表示熱烈歡迎，并向?qū)＜覅R報(bào)航空新城小學(xué)一直以來就非常重視科研工作，在學(xué)?？蒲泄ぷ鞯恼w布局、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌引領(lǐng)下鼓勵(lì)教師開展課題研究，指導(dǎo)教師做好課題研究工作始終是航空新城小學(xué)科研工作的重中之重。對兩位專家來校進(jìn)行把脈問診、函評反饋衷心的致以謝意。</p> <p class="ql-block"> 隨后航空新城小學(xué)馬曉彬主任作為“十四五”第二批市級規(guī)劃課題的主持人代表向兩位專家表達(dá)了在課題研究方面的一些困惑問題，馮曉穎和李麗娟兩位專家針對提出的困惑問題一一解答，又對其他兩項(xiàng)課題做出針對性的指導(dǎo)。這對課題開題和順利研究起到了很大的幫助和促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第二項(xiàng)議程，李麗娟老師細(xì)致解讀了《金灣區(qū)教育科研“十四五”規(guī)劃第一批（2022年度）課題申報(bào)指南》的設(shè)計(jì)目標(biāo)和思路，對基層學(xué)校的實(shí)際需求做了調(diào)研和意見的征求。薛艷校長和山水副校長一致對《指南》涉獵之廣、分類之清、內(nèi)容之細(xì)高度肯定和贊譽(yù)，同時(shí)也提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，薛艷校長和山水副校長陪同兩位專家參觀了學(xué)校的校園環(huán)境，薛艷校長還親自為兩位專家介紹了學(xué)校的文化構(gòu)建和課程建設(shè)。航小各具特色的專業(yè)教室給專家留下了深刻的印象，兩位專家來到STEAM航空教室，親自體驗(yàn)?zāi)M航空器駕駛。航小的教育理念融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，你看，24節(jié)氣課程藏在一張張消火栓門板上；每年的學(xué)生十歲成長禮每個(gè)班級全體學(xué)生共繪的手印畫懸掛在學(xué)生圖書館和學(xué)校走廊中；每學(xué)期學(xué)校評比的五心少年的照片和袁隆平、郎平、錢學(xué)森等杰出人物照片在一起；心理長廊中笑臉墻、心靈儲(chǔ)蓄罐、心語屋記錄著孩子們的喜怒哀樂……</p> <p class="ql-block"> 春城無處不飛花，航小處處皆文化。兩位專家頻頻表示，做航小的學(xué)子真幸福！</p> <p class="ql-block"> 兩位專家的調(diào)研指導(dǎo)，為航小教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向，對提升教師教科研水平和推動(dòng)學(xué)校教育教研工作起到了積極作用。</p> <p class="ql-block">編輯：馬曉彬</p><p class="ql-block">圖片：謝雄立</p><p class="ql-block">審核：山 水</p><p class="ql-block">終審：薛 艷</p>