<p class="ql-block"> 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育一直在路上。為積極響應(yīng)石頭鄉(xiāng)中心校關(guān)于學(xué)校教研工作的安排部署，為不斷提高蘭香小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，也為蘭香小學(xué)全體老師搭建一個(gè)交流共進(jìn)的平臺(tái)，蘭香小學(xué)的公開(kāi)課教研活動(dòng)于2022年4月15日進(jìn)行。本次活動(dòng)分語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組，語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組分別同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文組以楊勇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組以張世平為組長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">進(jìn)行第一節(jié)授課的是張世平老師，課題是“三角形的內(nèi)角和”。張老師主要通過(guò)讓學(xué)生親自量一量、拼一拼、折一折三種方式讓學(xué)生牢固掌握三角形的內(nèi)角和是180度，以及用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生明確已知三角形的兩個(gè)角的度數(shù)，求第三個(gè)角度數(shù)的方法。充分體現(xiàn)了新課程理念。</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)學(xué)生折一折。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是和亮全老師的三年級(jí)下冊(cè)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）”，和老師運(yùn)用雙師教學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)，靈活運(yùn)用多媒體，語(yǔ)速把握得非常好，課堂上循循善誘，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，有很多的亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">雙師教學(xué)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生正在認(rèn)真計(jì)算。樣子真可愛(ài)！</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課是劉建文老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)“1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”。劉建文老師運(yùn)用動(dòng)畫(huà)教學(xué)視頻，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們聽(tīng)得很專(zhuān)注，也達(dá)到了預(yù)期的效果。</p> <p class="ql-block">學(xué)生看得很專(zhuān)心。</p> <p class="ql-block">第四節(jié)課是姚善藝?yán)蠋煂?duì)一年級(jí)“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法”的教學(xué)。姚老師也是運(yùn)用雙師教學(xué)的方式，充分發(fā)揮了多媒體的作用，使本節(jié)課的亮點(diǎn)頻出，新教學(xué)理念貫穿始終，姚老師和藹可親的樣子，親切的語(yǔ)音，贏得了學(xué)生的喜歡，學(xué)生積極舉手發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。取得了較好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">學(xué)生積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block">小組合作。</p> <p class="ql-block">總之，本次公開(kāi)課教研活動(dòng)，各位老師都能積極準(zhǔn)備，取得的效果是超預(yù)期的。每個(gè)老師都有自己的亮點(diǎn)，每個(gè)老師都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。</p> <p class="ql-block"> 今天第五節(jié)課進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。本次評(píng)課活動(dòng)以自我剖析的形式進(jìn)行。授課老師先對(duì)自己的這節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課，然后再對(duì)上完后的結(jié)果進(jìn)行剖析，找到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，從而達(dá)到不斷提高自我的目的。</p><p class="ql-block"> 最后，張世平老師對(duì)本次教研活動(dòng)作了總結(jié)：首先感謝各位老師的支持和配合，使本次教研活動(dòng)能夠順利圓滿(mǎn)完成，效果也是超預(yù)期的。其次，我認(rèn)為對(duì)于一節(jié)課或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你的教學(xué)效果如何，你的教學(xué)方法是否得當(dāng)，關(guān)鍵是看學(xué)生對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的掌握情況，主要是通過(guò)一些問(wèn)題和作業(yè)反映出來(lái)，也就是學(xué)生掌握了什么，掌握了多少。而我們做課后反思的目的也在于此。就像有句話(huà)說(shuō)的，不管白貓黑貓捉到老鼠就是好貓，但是我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，如果能夠不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課堂，這樣你的教學(xué)效果教學(xué)質(zhì)量不好都難。第三，我們應(yīng)該讓學(xué)生懂得敬畏課堂，敬畏老師，敬畏知識(shí)，老師也應(yīng)該敬畏課堂，敬畏知識(shí)；沒(méi)有敬畏感的課堂效果是不會(huì)好的。</p>