-----樺甸市樺南中心小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng) 為貫徹吉林省教育廳《關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》等相關(guān)文件要求，結(jié)合進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部的安排，切實(shí)提高我校教師在線教學(xué)期間的授課水平與教學(xué)質(zhì)量，組織線上教學(xué)的全體教師參加吉林省提升工程辦公室開(kāi)展的系列教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)線上公益培訓(xùn)活動(dòng)。 接到上級(jí)通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)根據(jù)活動(dòng)要求和本校教師實(shí)際情況，迅速制定教師培訓(xùn)實(shí)施方案，組織教師了解培訓(xùn)內(nèi)容、方式及意義。 <p class="ql-block"> 4月16日（星期六）晚18：00，大家準(zhǔn)時(shí)相約在云端，開(kāi)啟了第一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的享受之旅。</p><p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)是由長(zhǎng)春市汽開(kāi)區(qū)進(jìn)修學(xué)校孫高揚(yáng)老師做的《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與策略》講座。孫老師的講座是圍繞樂(lè)昌一中翻轉(zhuǎn)課堂模式中“自學(xué)質(zhì)疑階段和訓(xùn)練展示階段”如何在云端落實(shí)來(lái)進(jìn)行的。倡導(dǎo)要充分利用線上教學(xué)工具（如，騰訊會(huì)議、釘釘、cctalk、微信）和云空間，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材，給學(xué)生建立學(xué)習(xí)支架。在線教學(xué)時(shí)，心里要有孩子，站在孩子的角度去思考教學(xué)，匹配教學(xué)資源。教師要建立關(guān)聯(lián)思維，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)?，教育的初心就是要教?huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，進(jìn)而才能為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p> 老師們認(rèn)真地聆聽(tīng)著，記錄著，思考著——應(yīng)該選擇什么類型的教學(xué)工具？怎樣設(shè)計(jì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單？怎樣才能讓自己教得愉快，也讓學(xué)生學(xué)得愉悅？隔著屏幕，怎樣能更好引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量？...... 孫老師的講座，理論與實(shí)踐并重，既接地氣，又非常具有引領(lǐng)性。大家都覺(jué)得這樣雪中送炭式的培訓(xùn)，太具有實(shí)效性了。在教學(xué)理念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，還掌握了實(shí)用的線上教學(xué)技能，能有效地解決自己在線上教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，有助于提高線上教學(xué)質(zhì)量，更有利于教師自身教學(xué)素養(yǎng)的提升和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的教育幸福感。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。線上教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們教師不斷地去學(xué)習(xí)、探索、反思和實(shí)踐。我們要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中成長(zhǎng)，帶著孩子們一起享受教育的幸福！<div> 期待下一次的云端相聚！</div>