為充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，帶動更多年輕教師的專業(yè)成長，形成濃厚的教學教研氛圍，提高幼兒園教育教學質量，本著“相互學習，相互促進”的學習理念。2022年4月15日，文山州“七鄉(xiāng)教學名師”黃鳳波學前教育名師工作室在廣南縣第一幼兒園舉行啟動儀式。儀式啟動由我園園長兼黨支部書記蔣璇、副園長楊瑞江、教務主任孟照明以及小、中大班的年段長，共同參加本次啟動儀式。因為響應縣委縣政府對疫情防控的要求，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀園長、教師不能親自到場，啟動儀式采用線上的視頻會議形式有序進行。 首先由黃鳳波名師進行個人發(fā)言，介紹工作室及成員情況。并對自身職業(yè)生涯有大力支持與幫助的蔣璇園長表示衷心的感謝，誠懇的聘請蔣璇園長為本工作室的外聘高級輔導員，并頒發(fā)聘書。<div> </div> 接著又對我園幾位領導發(fā)出誠摯的邀請并頒發(fā)證書，希望各位領導對我工作室進行更多的幫助與指導。 接下來又對工作室受邀的各位教師頒發(fā)聘書，學無止境，教師只有不斷的學習才能提升自己，成就自己的教育夢，成就孩子的未來。 會上，蔣璇園長對工作室的啟動與成立進行重要的講話。 <p class="ql-block"> 工作室優(yōu)秀成員代表代燕老師作代表發(fā)言。她說：“ 能參入文山州“七鄉(xiāng)教學名師”黃鳳波學前教育名師工作室，她即感到激動，又感到忐忑。激動的是感謝園領導及黃鳳波名師的信任，忐忑的是能為工作室做什么及帶來什么 ，她說一個人有了責任，才有動力，有了動力，才能不斷的探索前進。</p> 黃鳳波名師講解工作室的標志，由一團熊熊的烈火和無數(shù)顆明亮的星星組成，理念為：“聚是一團火，散是滿天星”，體現(xiàn)出本工作室無窮無盡的力量，聚在一起時一團熊熊的烈火，可消滅和克服重重障礙和困難，當散開又能各自綻放光芒，成為耀眼的星光。 每一個成員都是學校名師工作室的一個縮影，它影射出了我們教育者濃濃的教育情懷?！耙谎嗖怀纱海粯洳怀闪帧?，一個人的先進總是單槍匹馬，眾人先進就能移山填海，讓我們一起在黃鳳波名師的帶領下砥礪前行。讓我們一起了解一下成員老師隊伍。 如果我們是一滴水，只要我們融入大海，整個大海就是我們的了。“同心山成玉，協(xié)力土變金”！團結就是力量，希望工作室的每一位成員互幫互助，共同協(xié)作，做亦師亦友的追夢人！讓我們一起揣著夢想，帶著希望，揚帆起航，追尋夢想吧！ <b>黃鳳波名師簡介</b> <h3 style="text-align: center"> 黃鳳波，本科學歷，中共黨員。2003年畢業(yè)于文山州民族師范學校幼師專業(yè)，從事教育19年，具備了扎實的學前教育專業(yè)知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。工作至今，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員” 、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀黨員” 等榮譽稱號。參加園級、縣級、州級教學競賽，均獲得一等獎。教育科研成果有《挖掘本土資源——打造區(qū)域特色》獲得一等獎、《淺談本土奧爾夫音樂與奧爾夫音樂的有效融合》獲得二等獎；《競技類——去婆家》獲得二等獎；《壯族民間游戲——揉耳揉耳團團》、《散花》、《祝壽歌》等教學設計，被編入了原本課程游戲。2018年獲廣南縣教體局“骨干教師”稱號、2021年獲文山州“七鄉(xiāng)教學名師”稱號至今，積極參與培訓和指導青年教師的活動中，通過自身的輻射作用，在交流中獲得更多的發(fā)展。</h3> 工作室重要講師——劉璐簡介