樂于“為人作嫁”的姚和平老師 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 彭 家 靖</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通過妻子的朋友圈，賞讀到我市知名文化人唐俊老師的【字畫書坊】《心牽疫情的民俗畫家姚和平》以后，筆者腦海里的那個已醞釀了很久很久的要為姚和平老師寫點(diǎn)兒什么的想法一下子又浮現(xiàn)出來……</p><p class="ql-block"> 正像唐俊老師在他的【字畫書坊】《心牽疫情的民俗畫家姚和平》中所記述的那樣：“姚和平是蕪湖知名的民俗畫家?！彼安粌H像一般的畫家那樣用畫筆描繪，而且用文字記錄蕪湖的風(fēng)俗民情，有許多圖文并茂的作品……”而筆者雖然也熟知這方面情況，也從《大江晚報》上，從蕪湖的一些知名作家的著作中，從蕪湖的一些餐館里……看到過不少姚和平老師的這一類作品（如：筆者2013年12月29日在《大江晚報》上發(fā)表的短篇小說《二月二，龍?zhí)ь^》，就是由姚和平老師配的題圖；談?wù)饫蠋熕豆枢l(xiāng)消失的鳥》，就是由姚和平老師畫的插圖；蕪湖“來意濃”湯包館，就是由姚和平老師畫的壁畫），但還是到了2011年6月26日，才在一期鐵畫技藝培訓(xùn)班上親眼目睹了姚和平老師的尊容；到了2013年6月22日，才在一個新書簽贈儀式上，親手接過一本由談?wù)饫蠋熀鸵推嚼蠋煿餐炠?，也可以說是由這兩位老師共同創(chuàng)作的暢銷書——《故鄉(xiāng)消失的鳥》。</p><p class="ql-block"> 都說是：“欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品”。自打見了姚和平老師的第一面起，筆者就感覺姚和平老師很儒雅、很厚道、很低調(diào)，稱得上是“敏于行而訥于言”。而后來，通過與他越來越多的接觸——包括一起為蕪湖市作家協(xié)會、蕪湖市通俗文藝研究會等組織開展的活動拍照、攝像，一起參加由新文化網(wǎng)、蕪湖人文網(wǎng)等組織的外出采風(fēng)活動；通過對他在傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化方面、發(fā)掘和創(chuàng)新非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面、收集和保護(hù)蕪湖古城資料方面、記錄和描繪蕪湖風(fēng)土人情方面、紀(jì)念和宣傳蕪湖名人方面所做的大量工作、所取得的大量成果越來越深入的了解，愈發(fā)覺得他不僅多才多藝、術(shù)業(yè)有專攻，而且非常愛祖國、非常愛家鄉(xiāng)、非常愛藝術(shù)，非常愛身邊的人；也非常勤勉，非常謙恭，非常有心，非常隨和，非常有責(zé)任心！</p><p class="ql-block"> 也許是因為涉及了本人吧，讓筆者特別難忘、特別感佩由心的是2017年，姚和平老師完全是自發(fā)的、主動的，主要是運(yùn)用自己平日里扛著“長槍短炮”，不失時機(jī)、不辭辛苦地為別人所拍攝的大量圖片資料，憑借蕪湖人文網(wǎng)這個平臺，精心策劃、隆重推出了一個“由和平創(chuàng)意編輯的2017.蕪湖作家詩人推介”系列，連續(xù)地、逐一地、相冊式地、圖文并茂地向外界介紹了包括筆者在內(nèi)的近百位“蕪湖作家詩人”。</p><p class="ql-block"> “姚和平老師這是在辛辛苦苦地為別人做嫁衣裳?。 惫P者一期一期地瀏覽著那個“由和平創(chuàng)意編輯的2017.蕪湖作家詩人推介”系列，一邊想象著姚和平老師甘于寂寞，待在家里、坐在電腦前，一幅照片一幅照片、一道程序一道程序地制作著那個“推介”系列的情景；一邊深有感觸、發(fā)自內(nèi)心地對妻子說，“他為別人花費(fèi)了這么多的精力、付出了這么多的心血！僅憑這一點(diǎn)，就值得大書特書！就沖著這一點(diǎn)，也該有人站出來為他寫點(diǎn)兒什么！”</p><p class="ql-block"> 正是在這個時候，在這種情況下，筆者為姚和平老師而產(chǎn)生了一種就像唐俊老師在他的那個【字畫書坊】《心牽疫情的民俗畫家姚和平》中所說的“搦翰之念”。只是苦于筆者對姚和平老師的了解沒有唐俊老師那么多，又不具有唐俊老師那樣的大手筆，心有余而力不足，這才擱置下來，遲遲沒有動筆。</p><p class="ql-block"> 這一耽誤就不覺過去了兩三年，就到了2020年春節(jié)。就在筆者剛剛給姚和平老師發(fā)了一條拜年短信，姚和平老師也剛剛給筆者回復(fù)了一條拜年短信之后，一場因新型冠狀病毒引起的重大疫情便開始席卷全國，包括筆者在內(nèi)的絕大多數(shù)人就只能“宅”在家里“為打贏那場防控疫情阻擊戰(zhàn)做貢獻(xiàn)”?？膳c此相反的是，姚和平老師卻對此視若等閑，毅然帶著他的畫筆和畫本，依然以他自己最擅長的方式和最為人所熟知的風(fēng)格，為鏡湖區(qū)、三山區(qū)等疫情防控一線的街道、社區(qū)工作人員畫速寫、制作宣傳畫，并及時在“中安在線”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、新華網(wǎng)“地平線”等公眾號發(fā)布。</p><p class="ql-block"> 姚和平老師這種心系疫情、為國分憂的情懷，這種不畏艱險、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裾媸强删纯膳澹榱吮硎鞠蛩麑W(xué)習(xí)、向他致敬，筆者先是給他發(fā)了一條短信：“非常時期，請姚和平老師及家人多多保重！”后決定不再猶豫，不再考慮做那種面面俱到的大文章；而就尊重自己最初的感覺，就寫一篇能體現(xiàn)自己最深感受的短文《樂于“為人作嫁”的姚和平老師》！</p><p class="ql-block"> 不過，就在是不是用“為人作嫁”做文章的標(biāo)題這一點(diǎn)上，筆者還是頗費(fèi)了一番躊躇。這是因為，無論是《現(xiàn)代漢語詞典》還是《漢語成語詞典》，針對“為人作嫁”這個成語所給出的解釋都是：“比喻徒然為別人忙碌”、“比喻空為別人辛苦忙碌，自己得不到一點(diǎn)好處?！北M管唐俊老師在他的【字畫書坊】《心牽疫情的民俗畫家姚和平》中披露：“和平先生成就不少，但是生活水平還處在社會主義初級階段前期；名氣不小，但是‘江湖’地位不高?！薄八O(shè)在家里的工作室（書房）也是唐某所到過的文人、畫家的居所中，最簡陋的——因為房子小，‘書房’只能設(shè)在客廳一隅。”——這些都好像和上述兩部詞典中關(guān)于“為人作嫁”一詞的釋義相吻合。但要讓筆者只是根據(jù)這樣的釋義，就把它作為這篇短文的標(biāo)題，那就難免會讓人感到姚和平老師是“徒勞無功”“得不償失”；難免會讓筆者覺得這多少帶有一點(diǎn)兒“貶”意，有違初衷。</p><p class="ql-block"> 所好的是，“百度”上面雖然就“為人作嫁”一詞作出了與《現(xiàn)代漢語詞典》和《漢語成語詞典》幾乎一樣的解釋，但也為它列出了一個近義詞——“舍己為人”；也為它發(fā)了幾個“反其意而用之”的鏈接，如：“新聞業(yè)的特殊屬性造就了一支為人作嫁的隊伍。”“‘為他人作嫁衣裳’,成了一句比喻編輯工作的盡人皆知的熟語?！薄白鳛橐幻侣劸庉嬕懈首浒宓实木窈鸵懔?，要有樂于為人作嫁衣的品格和胸懷”云云。這實(shí)際上也就拓展了“為人作嫁”一詞的內(nèi)涵；也就說明了“為人作嫁”一詞，代表的就是一種“人梯精神”、一種“紅燭精神”、一種“綠葉精神”、一種“奉獻(xiàn)精神”、一種“姚和平老師的精神”！</p><p class="ql-block"> 值得欣慰的是，就在筆者的這篇短文即將脫稿之時，筆者冒著被別人認(rèn)為“班門弄斧”之險而為姚和平老師畫的一幅素描也比較順利地完工了。筆者真心地希望這篇短文和這幅素描能成為自己反過來為姚和平老師做的兩件“嫁衣”；真心地希望筆者在那幅素描上題寫的幾個字：“我們愛‘和平’”，能成為我們大家對姚和平老師長此以往地“為他人作嫁衣裳 ”“燃燒自己，照亮別人”的最好回報！ </p><p class="ql-block"> 2020年2月25日</p>