<p class="ql-block"> 我校依據(jù)饒教體字〔2022〕15號(hào)“饒河縣教育和體育局關(guān)于基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃2022年縣級(jí)競(jìng)賽的通知”，制定“勝利農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校教師個(gè)人能力提升競(jìng)賽方案”。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)賽程，領(lǐng)導(dǎo)精心策劃，參賽教師積極準(zhǔn)備。共有18位教師的板書、板畫作品參評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 板書是反映課文內(nèi)容的“鏡子”，展示作品場(chǎng)面的“屏幕”，是教師教學(xué)時(shí)引人入勝的“導(dǎo)游圖”，學(xué)生學(xué)習(xí)中掌握真諦的“顯微鏡”，是開啟學(xué)生思路的“鑰匙”，進(jìn)入知識(shí)寶庫的“大門”，是每堂課的“眼睛”。</p> <p class="ql-block"> 老師們的板書提綱挈領(lǐng)，重難點(diǎn)一目了然。兼具直觀性，系統(tǒng)性與藝術(shù)性。布局合理、條理清晰、緊扣課文原意。字形美、色彩美、圖形美、內(nèi)容美。</p> <p class="ql-block"> 老師每人一塊小黑板,認(rèn)真練寫粉筆字，堅(jiān)持每周一首經(jīng)典詩詞，并在校內(nèi)展示。不少老師已經(jīng)從中感到樂趣，獲得快樂。練習(xí)時(shí)，老師們互相交流，討論書寫方法，感悟漢字魅力。給學(xué)生的書寫起到了示范作用，營(yíng)造了規(guī)范語言文字，書香校園的氛圍，潛移默化 地影響著周圍的學(xué)生們，同時(shí)也推進(jìn)了我校語言文化工作的深入開展。</p> <p class="ql-block"> 通過此次比賽，老師們互相觀摩、學(xué)習(xí)，讓我們看到了自己身上更多的閃光點(diǎn)和不足之處，充分發(fā)揮參賽選手的示范和引領(lǐng)作用。</p>