“同窗”學(xué)習(xí)情深一網(wǎng)，“同框”合作別具一格昌圖縣佟韋學(xué)校 佟韋學(xué)校7.3班線上教育教學(xué)匯報 <p class="ql-block" style="text-align:center;">佟韋學(xué)校 段英琦</p> <p class="ql-block"> 今年春天，受疫情影響，佟韋學(xué)校全體師生云端相守，隔屏相望。線上教學(xué)期間，七年三班和許多班級一道，積極響應(yīng)王曉倫校長“以學(xué)生成長為中心”、“德智體美勞全要素評價”的教育理念，投身于課程改革，實行小組合作學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)格化教學(xué)管理，夯實了班級管理陣線、提升了育人效果。在一個多月的網(wǎng)課期間，七年三班有條不紊、扎實穩(wěn)健地開展著各項教育教學(xué)工作，實現(xiàn)了“停課不停學(xué)”、“隔空不隔愛”。</p> 德育鑄魂 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間，七年三班高度重視上級下達的各種思想道德教育活動，以活動為契機對學(xué)生進行德育，依托升旗儀式、清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動、微班會、晨午檢班主任總結(jié)講話、學(xué)科德育滲透等各種方式，教育學(xué)生厚植家國情懷、重視養(yǎng)成教育、培養(yǎng)團隊意識、懂得知榮明恥、學(xué)會自立自強，全面落實立德樹人、培根鑄魂的根本任務(wù)。</p> 智育潤心 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)以來，七年三班全體任課教師探索實踐著多種教學(xué)策略，致力于打造高效課堂，以求使學(xué)習(xí)效果更落地：</p><p class="ql-block">1.精心設(shè)計并運用導(dǎo)學(xué)案。變“教案”為“學(xué)案”，引導(dǎo)學(xué)生目標明確地學(xué)習(xí)，以便在有限的網(wǎng)課上效率更高地開展教學(xué)雙邊活動，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力。</p><p class="ql-block">2.落實網(wǎng)格化管理并完善小組合作學(xué)習(xí)。在多年班級管理和教育教學(xué)實踐中，特別是近兩屆學(xué)生在疫情背景下的線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷，段老師都在網(wǎng)格化管理和小組合作學(xué)習(xí)模式中，發(fā)現(xiàn)了很多“學(xué)生成長”的驚喜，她在本屆學(xué)生中繼續(xù)探索著。在七年三班這個團隊里，班主任和科任教師是“司令員”，組長聯(lián)盟群是“支委會”，班級大群是“堡壘”、六個學(xué)習(xí)小組群是“連隊”，架構(gòu)清晰，層層落實，拓展了管理抓手，增大了管理幅度，培養(yǎng)了學(xué)生能力，延長了教學(xué)陣地，保障了學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block">3.科學(xué)合理地布置作業(yè)并耐心評價反饋。有效作業(yè)使學(xué)生鞏固所學(xué)，培養(yǎng)情境意識和問題意識，提高解題能力；使教師了解學(xué)情、改進教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)微課錄制的先進做法，師生共同嘗試錄制講解視頻。分享到班級群，以實現(xiàn)“以生為本”的更人性化的教學(xué)，滿足“因材施教”的個性化學(xué)習(xí)需求，取長補短資源共享，通過“教兵”、“練兵”等方式來提升學(xué)生綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block">5.利用“課外打卡”開展每日晨讀。這個過程落實了我?！拔宸N好聲音”的“讀書聲”活動，能有效彌補語言學(xué)科在線上課堂教學(xué)中訓(xùn)練聽說讀背時間不夠的短板，鞏固了語文基礎(chǔ)知識、強化了文言詩文背誦，練習(xí)了英語聽力和口語，增強了語感，更有力地為適應(yīng)新中考奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">6.開展小組讀、寫、講、查合作學(xué)習(xí)活動。各小組每天在課余時間通過視頻會議、語音通話等形式開展各種互助活動，使小組同學(xué)“同框”相聚云端，更真切地體驗“同窗”的班級氛圍，打破學(xué)生居家學(xué)習(xí)空間的壁壘和隔閡，讓學(xué)生們面對面有歸屬感，減少自閉現(xiàn)象、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性、增進同學(xué)友誼、增強班級凝聚力，呈現(xiàn)出自學(xué)、對學(xué)和群學(xué)“百花齊放”“百家爭鳴”的喜人態(tài)勢。</p><p class="ql-block">7.開展課文朗誦比賽、演講和討論等活動，讓課程不囿于功利，變得“津津有味”。在這些過程中，學(xué)生展示風(fēng)采更加陽光自信，學(xué)習(xí)興趣大幅提升。相信這些活動，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，也為更好地適應(yīng)新中考打下堅實的基礎(chǔ)。</p> 體育強身 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)的同時，在體育學(xué)科王鶴老師的引領(lǐng)和年部李主任、班主任段老師的監(jiān)管下，七年三班的孩子們堅持每天上好上下午大課間，集體做好眼保健操和廣播體操，保證每天至少陽光運動一小時的體育鍛煉。在體育課上，王鶴老師精心設(shè)計了適合學(xué)生居家鍛煉的體育活動，示范指導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉，學(xué)生在堅持中茁壯成長、強身健體、磨練意志，身心健康，陽光樂觀。</p> 美育怡情 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)以來，音樂學(xué)科張雪老師堅持每天清晨進班級，為同學(xué)們分享優(yōu)美的音樂作品，并附上自己用心寫下的正能量話語，“每日正能量”好似一餐餐“心靈雞湯”，滋養(yǎng)了學(xué)生的性情。音樂課上她精心設(shè)計古箏演奏、非洲鼓演奏、音樂欣賞、樂理知識等教學(xué)活動，通過學(xué)生喜聞樂見的方式，為班級營造了清新高雅的藝術(shù)氛圍，視聽結(jié)合，聲情并茂，提升了學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高雅的情趣，陶冶了情操。</p> 勞育治性 <p class="ql-block"> 勞動是生活的基礎(chǔ)，也是幸福的源泉。習(xí)近平總書記說過：“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗?！痹诰蛹覍W(xué)習(xí)期間，七年三班關(guān)注學(xué)生身心健康，<span style="font-size:18px;">引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的家務(wù)勞動</span>：房間清掃、衣物清洗、廚房料理、植物養(yǎng)護……同學(xué)們用辛勤的勞動、開心的實踐，給居家學(xué)習(xí)的生活添上絢爛的色彩！在豐富生活體驗、提升勞動技能的同時感悟親情的可貴、勞動的價值，讓居家學(xué)習(xí)生活更加健康幸福！</p> <p class="ql-block"> 線上學(xué)習(xí)，“同框”才算“同窗”。七年三班“同窗”學(xué)習(xí)情深一網(wǎng)，“同框”合作別具一格。網(wǎng)格化管理和小組合作學(xué)習(xí)助力學(xué)生成長，提升教育實效。在一個多月的線上教學(xué)期間，我們感受到了學(xué)生的成長和綜合素質(zhì)的提升，我們會珍惜相聚云端的專屬記憶，也期待重聚校園的美好時光。相信重聚校園時，天會更藍，草會更青，花會更香，我們的學(xué)習(xí)生活會更加美好！讓我們師生攜手并肩，繼續(xù)奮戰(zhàn)在佟韋學(xué)校七年三班這個大家庭的學(xué)習(xí)生活里，相守春暖花開日，靜候開學(xué)歡笑時！</p> 學(xué)生學(xué)習(xí)三班教學(xué)班級七年小組網(wǎng)格化同框佟韋