<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年4月16日上午，華山國際教育集團36所分校1600余名教職工齊聚華山之聲之華山大講堂，特邀集團黨委書記、任永敏董事長給全體教師以線上和線下的形式分享了《如何做一名好老師》的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新東方烹飪校區(qū)在支部書記和校長的組織安排下，全體教職工懷著無比激動的心情，聆聽了任董事長精彩的授課；分享了一場豐富的精神盛餐；感受了一次震撼的文化沖擊！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 任董事長毫無保留的把自己在從教幾十年來的經(jīng)驗體會傳授給我們。他引經(jīng)據(jù)典、旁征博引地闡述了好老師的標(biāo)準(zhǔn)；他用淵博的知識，深邃的思想，推心置腹地表明好老師的力量；不僅讓我們感受到教師肩上的使命與擔(dān)當(dāng)，更明確了做四有好老師的責(zé)任，也讓我們體會到終身學(xué)習(xí)，知識積累的重要理念，樹立了每位教師都能成為好老師的堅定信心。真的是有名師指點如明燈指路照亮了我們前行的方向。讓全體教職工“如木春風(fēng)、如飲甘露、催人奮進”，讓大家受益匪淺、感受頗多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 著名學(xué)者陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師要有家國情懷，體現(xiàn)社會責(zé)任；要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，踐行使命擔(dān)當(dāng)；要有“為往圣繼絕學(xué)，為萬世立太太”的思想，樹立社會主義核心價值觀，盡最大努力傳道、授業(yè)、解惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育的本質(zhì)就是對學(xué)生施加影響的全過程，教育的功能就是傳授知識，塑造人的靈魂，樹立正確的價值標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動手的能力，使學(xué)生走向社會，安身立命。因此，好老師應(yīng)與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的‘大先生’”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這段深刻的標(biāo)語是習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議中的講話，也是董事長對全集團所有教師提出的最高要求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 好老師對學(xué)生的影響是深遠的，它離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀，教師應(yīng)該以身作則，幫助學(xué)生系好人生的第一顆扣子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 董事長還講到:教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。愛心是拉近學(xué)生距離、打開知識之門、啟迪心智的開始，用溫暖的愛心和情感能夠滋潤、澆開學(xué)生美麗的心靈之花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 習(xí)總書記曾以“至高無上”的形容和贊喻老師，作為新時代的教師，我們應(yīng)時刻把習(xí)總書記號令銘記于心，努力把爭做一名合格的“四有好老師”踐行到我們的日常工作和學(xué)習(xí)中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 要做一名真正熱愛學(xué)生的好老師，我們不能嫌棄學(xué)生、歧視學(xué)生、不尊重學(xué)生的人格、不顧及學(xué)生的存在感，要始終把愛貫穿于教育當(dāng)中，特別是要給那些所謂的后進生。我們要對教師這個職業(yè)有正確的認識，對我們從事的工作要真誠的心去完成。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育關(guān)系到民族的未來、家庭的幸福、學(xué)生個人的成長、未來的發(fā)展。學(xué)生具有主觀能動性，而且千差萬別。要想把每一個學(xué)生培養(yǎng)成才，就要研究學(xué)生成長的規(guī)律，掌握正確的教育方法，做到因人施教，達到“私人訂制”的效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 董事長強調(diào)，要正確認識教師的職業(yè)特點。教師是一種特殊的職業(yè)，是服務(wù)行業(yè)，具有以下幾個方面的職業(yè)特點：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一：教育的對象是人，是正在成長中的青少年，而不是無生命的物質(zhì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二：教師的任務(wù)是傳道授業(yè)解惑，既是經(jīng)師，又是人師，更是大師，教師是塑造靈魂的工作。第三：教育的對象還是生動活潑的學(xué)生。要使學(xué)生的潛能得到發(fā)展，就要以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、選擇權(quán)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 因此，我們要正確認識教師的職業(yè)特點，在傳授知識的同時，做好孩子們的人生導(dǎo)師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 董事長指出，教師要把精力放在課程與教學(xué)上。課堂教學(xué)是立德樹人的主渠道。因此要辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，就要講好每一節(jié)課。教師的職業(yè)是一個辛苦的職業(yè)，但是教師的社會地位卻是崇高的，是有幸福感、成就感、獲得感的，我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了無私奉獻的工作精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他引用了近代教育家王國維先生在《人間詞話》中所講，做學(xué)問要有三重境界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一重境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二重境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三重境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 董事長還說要放下架子，才能放大事業(yè)；還要向?qū)W生學(xué)習(xí)，向我們的同行學(xué)習(xí)，補我們的短板；所謂“教學(xué)相長”，我認為，最重要的是通過學(xué)習(xí)提高自身的文化修養(yǎng)和個人的能力以及從事教育的基本工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 董事長通過分享四位具有代表性的校長、學(xué)者、教授、老師的案例，供大家參照學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 時代楷模張桂梅校長講:要辦好一所好學(xué)校，必須樹立“三苦精神”，即：家長苦供、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在80后語文特級教師趙旭看來，教育是要給孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛，給孩子講述詩和遠方。她用“千人一面”的文化育人和“千篇一律”的應(yīng)試育人鮮明對比，展現(xiàn)了高度的文化自信，而不是簡單的泥人匠！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 太原理工大黨委書記、著名學(xué)者鄭強教授強調(diào)：育人為本，才是教育的根本。教師的這種視野決定了我們站在怎樣的高度去看待教育，做教育。才能在日常教學(xué)中做到知行合一，才能成長為一名合格的優(yōu)秀教師。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">通過“四用”知行合一，掌握“四聲”要領(lǐng)，達成“三力”。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院王向明教授憑著他對教育事業(yè)的熱愛和永不退縮的信念追求，以真理的力量感召人、以人格的力量感染人、以真摯的情感打動人、以生動的形式吸引人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課程最后董事長對各校校長和全體教師提出殷切希望:校長是學(xué)校的旗手，是學(xué)校的靈魂，有一名好校長就有一所好學(xué)校。校長切不能忘記了自己最中心、最本質(zhì)的工作，就是帶領(lǐng)全體教師貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望我們的校長能走進教室，走進教師，走進學(xué)生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “教育既是科學(xué)，也是藝術(shù)”，需要我們老師不斷地研究、探索，不斷地實踐，才能達到理想的效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過董事長內(nèi)容豐富、生動形象、層次清晰的授課，我們教師要時刻銘記教書育人的使命擔(dān)當(dāng)，甘做辛勤的園丁和蜜蜂，甘當(dāng)奉獻的春蠶和蠟燭，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。</span></p>