<p class="ql-block ql-indent-1">名字是每個人的專屬符號，但名字不僅是符號，而且還蘊含著家庭對子女的愛，期望與傳承。</p> 課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">上上周班級開展《“時”不宜遲》課程，孩子們在簽署守時約定時提出疑問???:</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我們班除了鄭好的名字是兩個字，其他小朋友的名字都是三個字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:不是，不是，曹育津源的名字跟我們都不一樣，她的名字有四個字呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">這一發(fā)現(xiàn)引起了孩子們的好奇心，課程《我的名字有故事》就此展開……</p> 姓名初探 <p class="ql-block ql-indent-1">?????:從全班小朋友的簽名中，你發(fā)現(xiàn)了什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??:我發(fā)現(xiàn)很多小朋友的名字都是三個字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:只有曹育津源是4個字的，還有鄭好的名字是兩個字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:有的小朋友的名字好難寫??！高可攀、姚杜衡的第三個字就是。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:還有，還有，吉芮樗的樗也是。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:有的小朋友跟我一樣的姓呀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:沒有小朋友跟我一樣的姓呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?????:名字中哪個位置的字最容易重復？它被稱作什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??:老師，第一個字最容易重復，第一個字是我們的姓，后面的是我們的名字，所以合起來叫姓名。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我知道一本書叫《百家姓》，書上說了很多姓。</p> 姓氏統(tǒng)計 <p class="ql-block ql-indent-1">到底有多少個姓呢，我們先從《百家姓》中尋找一番吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為什么百家姓中第一個姓是趙呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我覺得姓趙的人很厲害，其他姓的人都怕他們，所以把趙姓放在第一位?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我感覺姓趙的人應該很多很多，所以排在第一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我覺得趙姓很好聽，所以當?shù)谝幻?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">原來《百家姓》是宋朝編訂的，宋朝的國姓是趙姓，所以《百家姓》中趙姓位居首位。內(nèi)容中的姓氏都是特意編排，以四個字為一組，念起來朗朗上口，字尾押韻且好聽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過討論與探討，孩子們發(fā)現(xiàn)班級中有相同姓氏的“族人”，這說明我們的姓氏人群很龐大，孩子們認知越來越豐富，同時也提升了他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。</p> 我的名字有故事 <p class="ql-block ql-indent-1">你在調(diào)查中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)，和我們分享一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??:每個小朋友的名字故事都不一樣，我是9月份出生的，所以名字里有個旻字，代表秋天的意思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我的名字跟太陽有關，早晨的太陽??充滿希望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:媽媽說我是家里最大的金元寶，所以我叫津源。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我是和爸爸姓的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??:我是和媽媽姓的。</p> 名字用處大 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們知道了名字的含義之后，就想著：“我們的名字有什么作用呢？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??：我們的簽到墻上有名字，代表我今天來了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??：我上次感冒去醫(yī)院看病的時候，也需要用到我們的姓名。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??：中午睡覺的床上有名字，這樣就不會弄亂啦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??：我們每天做核酸的二維碼上也有名字，這樣就不會弄錯啦。</p> 我的名字我來秀 <p class="ql-block ql-indent-1">我們都有著獨一無二的姓名，我要向更多的人介紹我的名字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們可以用符號、圖畫、標記等方式展現(xiàn)自己的名字。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這次姓名的揭秘過程中，孩子自主探索姓名的奧秘，提升了孩子的最近發(fā)展區(qū)。同時，孩子們也在自我探索、自我發(fā)現(xiàn)的道路上，收獲了無數(shù)的知識，不僅了解中國傳統(tǒng)的姓氏文化，更有利于幼兒進一步認識自我，理解人的社會屬性，樹立正確的家庭觀。孩子們的探秘還在不斷地繼續(xù)……</p>