<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 四月天，百花來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 線上學，師心牽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 春風暖，望未來。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三月春，外面已經(jīng)繁花似錦，花團錦簇。曾經(jīng)熱鬧非凡的校園卻格外冷清，沒有昔日孩子們的朗朗書聲，更沒有歡聲笑語。本于春天做好約定，寒冬過后，赴一場春暖花開。可因新冠病毒再次襲來，我們未能繼續(xù)相聚在校園，過起了宅家學習生活。生活冷不丁賜我們這場驚慌失措，當有人替我們負重前行時，我們必須讓宅家的日子“歲月靜好”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“延長的假期”里，沂南縣雙語實驗學校積極響應上級要求，本著“停課不停學、停課不停教、在家如在?！钡脑瓌t，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為雙語實驗學校的學子們開啟“不一樣”的校園生活，線上教學成為“宅家學生族”的假期學習新模式。</p> 詳部署，細規(guī)劃 <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學將家校、師生緊密聯(lián)系在一起。學校高度重視，為提高教學效果，學校制定工作方案，詳細規(guī)劃，傳達每位教師，為線上教學筑堡壘。</p> 線上學，常督導 <p class="ql-block ql-indent-1">“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。學生是老師放在心頭的人，線上課程的開展，雖讓師生間隔著屏幕，但是學生的學習狀況老師們積極做到第一時間掌握了解，時刻提醒。</p> 統(tǒng)備課，線上研 <p class="ql-block ql-indent-1">“聚而論道，起而踐行”。為更好開展線上教學工作，老師們每周準時相約云端，開展組內(nèi)教研會議，統(tǒng)一備課，用智慧碰撞金點子，挖掘每一課的重難點，搜集形式多樣的教學資料，最終形成豐富的備課成果，供學生們學習使用。</p> 傳師道，盡師責 <p class="ql-block ql-indent-1">“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋?，不只是簡單的教書匠，在這個特殊的“大課堂”中，網(wǎng)絡成了師生間的橋梁，為了使學生線上學習有充分的保障，我校開展了“線上答疑”活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對于老師來說，每個學生都是一份寶藏，只不過他們的發(fā)光點各不相同。這場線上課堂的變革中，老師們?yōu)榱瞬蛔屓魏我晃粚W生掉隊，對班里個別學生進行一對一的跟進輔導，在老師心里，沒有“放棄”二字，對待學生，我們是用愛來詮釋！</p> 批作業(yè)，展成效 <p class="ql-block ql-indent-1">“念念不忘必有回響”。作業(yè)是課堂教學的延續(xù)和補充，老師們利用各種軟件對學生的作業(yè)全批全改并且詳細記錄每位學生作業(yè)情況。老師們盡心盡力的批改，學生們的認真訂正，共同把線上課堂中收獲的成果最大限度的優(yōu)化，這不正是師生之間無言的默契嗎？在線上教學這個特殊的戰(zhàn)場上，老師們用自己的執(zhí)著與付出，詮釋著教師的使命，展現(xiàn)著教師的擔當。</p> <p class="ql-block">雖是線上教學，但孩子們的作業(yè)都積極完成，從預習課文朗讀課文，從課堂筆記到課后題，還有一張張干凈的練字作業(yè)紙，都體現(xiàn)出別樣精彩。</p> 線上語文實踐活動 <p class="ql-block ql-indent-1">為了確保學校停課不停學，停課不降教學質量，特舉辦線上語文素養(yǎng)展示活動，從而達到陶治學生性情,涵養(yǎng)氣質,增強文化底蘊的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思維導圖，又叫心智導圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，更是一種實用性的思維工具。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有一份情叫線上之情，有一顆心叫家校同心，疫情期間，老師們雖不能在三尺講臺奔走，也要在家中的小天地里默默耕耘。</p><p class="ql-block"> 沂南雙語實驗學校的每位教師始終堅持“停課不停教、停課不停學”的原則，將線上教學工作有序推進，從無到有，從點到面，兩手并舉，最大限度的減少疫情對學校教育教學的影響，全面保障后期返校復課后教育教學工作安全、有序開展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過學校和線上專業(yè)學習培訓，老師和同學們的線上學習，從最初的迷茫到逐漸適應，也離不開家長們的支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上召開“面對疫情不慌亂，健康快樂每一天”班會。</p> <p class="ql-block">每天早上在語文群晨讀，朗讀課文和古詩。</p> <p class="ql-block">作業(yè)書寫認真，內(nèi)容正確</p> <p class="ql-block">看到同學們交上來的作業(yè)，老師滿心歡喜??</p> <p class="ql-block">沒有最好只有更好，同學們每一次的努力??都值得贊美！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看我們在線上公開課時的表現(xiàn)多出色！為我們點贊吧！</p> 閱讀時間 <p class="ql-block">孩子們最喜歡的事情就是讀自己喜歡的課外書。每周一次的閱讀課，他們都不需要老師和家長的督促，就拿出心愛的課外書，跟著主人公遨游書海了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在學習古詩后，用手勢舞來把古詩完整的表述出來????????????????</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">趙曉彤同學</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">劉子源同學</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">喬榮澤同學</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李汶鑫同學</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">劉曉璐同學</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">認真學習的我們</p> 清明節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">清明節(jié)這天，孩子們用畫筆記錄下這一天。</p> 課余時間的我們 <p class="ql-block ql-indent-1">生活處處是學問，從課本內(nèi)容延展到生活，在生活中發(fā)現(xiàn)快樂！我們的作業(yè)不僅僅體現(xiàn)在作業(yè)本上，還有和家人共處的親情中，動一動雙手，為家長做利所能及的家務事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自己的書桌收拾的干干凈凈的，這樣學習的時候就會有好心情??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愉快的課間操時間</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰東流；有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學們，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的的人生，讓我們行動起來！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們的作業(yè)表現(xiàn)這么優(yōu)秀，老師不僅要送你一朵小紅花，還要給你們頒發(fā)獎狀呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">一分耕耘，一分收獲?？?，收到獎狀的孩子們多開心呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！老師也會有獎勵呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隔空相聚，隔屏守望，線上學習，別樣精彩。感謝各位家長對老師的支持，家校共育，讓我們共同期待疫散花開時，再次漫步校園，聽那書聲瑯瑯，看那春色滿園！加油吧！孩子們?。?！</p> <p class="ql-block">圖 文： 五年級三班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責任編輯：五年級三班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審 核：董星云</p>