書聲瑯瑯的校園，因疫情被迫按下了“暫停鍵”。 自線上教學(xué)起，佛塔小學(xué)英語(yǔ)組教師用高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情，全心全意投入在教學(xué)一線。 <h3 style="text-align: center"><b>線上集體備課</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>在線研討</b></h3> 英語(yǔ)組，一個(gè)充滿活力的學(xué)科組。組內(nèi)每一位英語(yǔ)老師都同時(shí)任教3-4個(gè)班級(jí)，有的還是跨年級(jí)多班教學(xué)，即便如此，也絲毫不減她們的工作熱情。 <h3 style="text-align: center"><b>推送新課與作業(yè)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>學(xué)習(xí)反饋</b></h3> 安排線上學(xué)習(xí)內(nèi)容、解答線上問題、研究合理科學(xué)的作業(yè)內(nèi)容、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況……一點(diǎn)一滴，精益求精，只為把線上教學(xué)工作做得更牢、更好。 <h3 style="text-align: center"><b>集體備課課例</b></h3> 每一次學(xué)習(xí)任務(wù)的布置，每一份線上作業(yè)的批改，每一次每段讀書視頻或語(yǔ)音的點(diǎn)評(píng)，每一次對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，每一次每天學(xué)習(xí)后的總結(jié)，都刻下了每位老師細(xì)心的印記，都詮釋著每位老師勤勉的精神!<br><br> <h3 style="text-align: center"><b>作業(yè)批改</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>線上答疑</b></h3> 為積極落實(shí)“雙減”政策，避免作業(yè)單一，英語(yǔ)老師們布置多種創(chuàng)意作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。 <h3 style="text-align: center"><b>創(chuàng)意作業(yè)</b></h3> 隔離病毒不隔愛，無論線上線下，英語(yǔ)老師們一直與你們同行。讓我們一同期待疫情消散，在春暖花開、陽(yáng)光燦爛的校園和同學(xué)們?cè)俅蜗嗑郏?