<p class="ql-block">讀書，可以培育充實(shí)而圣潔的靈魂，可以激發(fā)最求完美人生的信念，可以陶冶真善美的情操。</p><p class="ql-block"> 為營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為我們的自覺，以讀書來(lái)推動(dòng)教師的成長(zhǎng)。2022年4月19日，信豐七中舉行了教師讀書分享活動(dòng)的總決賽，參賽教師暢談讀書感言，交流讀書心得，結(jié)合我們教育教學(xué)實(shí)際，分享他們的立德樹人教育故事，引導(dǎo)我們要志存高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，一起收獲教育的美好明天。</p> <p class="ql-block">第一個(gè)分享的是我們的王小健老師，《56號(hào)教師的奇跡》內(nèi)容豐富、條理清楚、深刻而具體，結(jié)合他自己的教育教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)行講訴，讓我們感悟到56號(hào)教室中的育人智慧，最后用書中的話作啟示，讓聆聽者涌生閱讀的欲望。</p> <p class="ql-block">劉素芳老師為我們分享了《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》，把書本內(nèi)容巧妙的和自己的親身經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)，一個(gè)“甘草”的解釋、一個(gè)“一笑泯恩仇”的小故事、買水給學(xué)生和餛飩的芝麻小事，娓娓道來(lái)，處處有真情有實(shí)感，給予我們啟發(fā)。有愛心，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，有責(zé)任心，贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，做最好的自己，做一個(gè)好教師。</p> <p class="ql-block">劉建平老師的《愛上課》，講訴了一個(gè)臺(tái)灣阿倫老師和他的特殊班級(jí)、特殊學(xué)生的教育經(jīng)歷。熱血教師阿倫灑脫、自在，對(duì)教育事業(yè)充滿熱情。劉老師結(jié)合自己的教學(xué)分享了自己的體會(huì)：一是教育是零拒絕，關(guān)注到每一位學(xué)生；二是教育要有耐心和愛心；三是了解學(xué)生比教書重要；四是家長(zhǎng)不能缺席，做好家校聯(lián)系；還暢享了教育的明天…</p> <p class="ql-block">鄧航紅老師分享了她讀了《正面管教》一書的收獲與改變。尊重是最重要的溝通方式。當(dāng)我們尊重學(xué)生時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)可學(xué)生的不同點(diǎn)。鄧?yán)蠋熍e了班上一個(gè)愛畫畫的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程，鄧?yán)蠋熗ㄟ^(guò)尊重與鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生愛上生物、愛上學(xué)習(xí)實(shí)踐事例。尊重會(huì)創(chuàng)造一種接納的氛圍, 并會(huì)創(chuàng)造成長(zhǎng)奇跡。</p> <p class="ql-block">王冬蘭老師分享的是于永正老師所著的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》。王老師既分享了這本書的內(nèi)容，也分享了自己的理解和感悟。她在分享中說(shuō)道：這本書中于老師對(duì)教育的理解，對(duì)課堂的把握，對(duì)師生關(guān)系的處理等等，對(duì)于我們青年教師而言，都是一筆筆寶貴的財(cái)富。同時(shí)，王老師也分享了她自己對(duì)教育的理解，對(duì)課堂的感悟，對(duì)教學(xué)的啟發(fā)。</p><p class="ql-block">王老師大方的氣質(zhì)，動(dòng)人的語(yǔ)言，感人的情感，深刻的感悟，仿佛聆聽者也剛剛閱讀過(guò)這本書。</p> <p class="ql-block">施敏花老師給大家分享了《好媽媽勝過(guò)好老師》，施老師從介紹本書作者，本書章節(jié)結(jié)構(gòu)，自身感受、體會(huì)進(jìn)行了分享。她分享到：真正愛孩子是信任孩子，給予孩子理解，支持，并且得體地退出，放手。</p> <p class="ql-block">江璐老師為我們分享的是《愛心與教育》。江老師用通俗的語(yǔ)言，應(yīng)用真實(shí)的生活細(xì)節(jié)，十分接地氣地把她的所思所感完美地呈現(xiàn)出來(lái)，把她學(xué)以致用的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)。她的分享，可以說(shuō)是對(duì)書籍最好的延伸。</p> <p class="ql-block">袁水英老師，她為我們分享的是《第56個(gè)教室的奇跡》，手拿讀書筆記，儀態(tài)端莊，聲音響亮，加上精美的PPT，流暢的表述，真是引人入勝。</p> <p class="ql-block">胡春英老師分享的是她閱讀的《正面管教》，老師該如何抓住契機(jī)，正確鼓勵(lì)學(xué)生呢？胡春英老師結(jié)合她在實(shí)際教學(xué)中遇到的一些事例，分享了在管理學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生方面的一些做法，很值得我們借鑒。她說(shuō)，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑，她會(huì)讓學(xué)生通過(guò)寫周記的形式傾訴，每個(gè)學(xué)生的周記，她都認(rèn)真的閱讀，并寫上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激烈學(xué)生，讓學(xué)生感受到她的關(guān)心。胡春英老師在閱讀《正面管教》后總結(jié)出：和學(xué)生相處，應(yīng)該相互尊重。相互尊重的態(tài)度是：對(duì)自己和他人能力的信任；對(duì)別人的觀點(diǎn)以及自己的觀點(diǎn)的興趣；承擔(dān)起你對(duì)問(wèn)題所應(yīng)負(fù)責(zé)任的意愿。</p> <p class="ql-block">李旭香老師和大家分享的是——《做一個(gè)幸福的教師》，李老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們談了她的三點(diǎn)感受：一是教師要懂得享受課堂；二是教師要懂得享受學(xué)生；三是教師要懂得享受工作。語(yǔ)言、動(dòng)作、情感等細(xì)節(jié)拿捏的恰到好處，讓我們感覺到當(dāng)老師幸福與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">在柔和的背景音樂(lè)響起后，王潔瑜老師用她富有感染力的聲音給我們分享了《每一朵烏云背后都有陽(yáng)光》的故事，從書本到教學(xué)實(shí)際，妙語(yǔ)連珠，讓人覺得有感而發(fā)、體驗(yàn)深刻。</p> <p class="ql-block">一等獎(jiǎng)：李旭香、江璐、劉素芳、王潔瑜；</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)：胡春英、袁水英、劉建平、施敏花、鄧航紅、王小健、王冬蘭；</p><p class="ql-block">三等獎(jiǎng)：夏昕、邱紅英、邱春英、謝婷、黃金香、湯馨玥、趙雨萱、張蓓蓮、曾敏杰、徐晨、肖霞、李宇平、劉小劍、黃志斌、陳宏彪、余細(xì)霞、胡黎萍、盧成瓊、張玉婷、康悅、邱風(fēng)英、鐘家財(cái)。</p><p class="ql-block">“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。閱讀可以為我們打下精神底色，增加教育智慧，潤(rùn)澤自己的生命，更可以從書中不斷汲取奮進(jìn)的力量，成長(zhǎng)為一個(gè)擁有寧?kù)o致遠(yuǎn)、內(nèi)心強(qiáng)大、積極向上的人。讓我們與閱讀做伴，<span style="font-size:18px;">靜靜品讀浸入心田的營(yíng)養(yǎng)，</span>徜徉在書籍的海洋，沐浴書香，一起成長(zhǎng)！</p>