苦練教師基本功一心一意促發(fā)展

竹山縣麻家渡鎮(zhèn)小學(xué)教務(wù)處

初夏藏匿在校園的每一個(gè)角落，只要你仔細(xì)地去觀察，去探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。我愛初夏，更愛初夏里生機(jī)勃勃的綠色校園！ <div><br></div> 校園一片綠色 <div> </div> 為了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教學(xué)基本功水平，展示教師良好的職業(yè)素養(yǎng)，在全體教師中間形成一種自覺苦練教學(xué)基本功的良好氛圍，提高個(gè)人綜合業(yè)務(wù)水平，為成為一個(gè)素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師奠定基礎(chǔ)。 1、粉筆字作為教師，需要有一手漂亮的粉筆字，因?yàn)樵谡n堂上要喚起學(xué)生情感上的共鳴，除了教師的分析講解，舉止表情以外，板書的優(yōu)劣往往是一個(gè)不可忽視的因素。可以說，工整、漂亮的板書是課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。 2、硬筆字在“三筆字”中，鋼筆字當(dāng)據(jù)首要地位，是教師職業(yè)的“第一書體”，是教師必須具備的基本素質(zhì)和基本技能。 3、毛筆字毛筆書法作為我國獨(dú)有的民族文化,是中華民族文化的精髓,練習(xí)毛筆書法既是文化的傳承也是個(gè)人修養(yǎng)的追求。 4、公開課上公開課，這是一個(gè)展示教師教學(xué)水平，同時(shí)也是鍛煉教師個(gè)人教學(xué)能力的機(jī)會(huì)；聽課是教師觀摩學(xué)習(xí)的過程，教師之間進(jìn)行教學(xué)交流的有效方法。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，同時(shí)也是提升自己教學(xué)水平的重要途徑。黃老師三四年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)式課夏老師三年級(jí)語文公開課蔡嬌老師四年級(jí)科學(xué)公開課施老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)公開課高老師的二年級(jí)語文公開課開展評課活動(dòng)，老師們交流意見 <div> 昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對今天，也要用今天所有的智慧為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶在這美麗的校園，我們一直在前進(jìn)，一直在努力！</div>