<p class="ql-block">各位青年教師：</p><p class="ql-block">農(nóng)安一中“名師堂——名師行動(dòng)計(jì)劃”正式啟動(dòng)，這場(chǎng)云端的典禮，在這個(gè)特殊的春天，格外厚重而溫暖。身臨其境，聽了育紅校長(zhǎng)的方案解讀、李春麗老師的代表發(fā)言，感受到一中領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的明天擘畫的愿景藍(lán)圖。青年教師行動(dòng)破冰之旅，意味著60幾名風(fēng)華正茂的教師，今天就此開啟“進(jìn)德修業(yè)、向?qū)W求教”的修身之旅，作為一名有著漫長(zhǎng)的37年教齡的教育先行者，心底的祝愿與期許無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。此刻，連接著云端的我和你們，有一條共同的網(wǎng)線，那就是一份對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著的堅(jiān)守、深沉的向往與熱切的探索。</p><p class="ql-block">在你們出發(fā)的起點(diǎn)，我想講幾句話，既是壯行，也是希望。</p><p class="ql-block">第一，希望你們佩戴好自己的名簽，做一名“名師課堂”里的好學(xué)生?！坝鱿壬茸鰧W(xué)生”，無(wú)數(shù)鮮活的事例告訴我們，最優(yōu)秀的先生，往往是最勤勉的學(xué)生，肯于努力的學(xué)生，必定成為享受尊敬的先生。青年教師不能囿于自己的小課堂，要走進(jìn)身邊的大課堂，在你們身邊，有農(nóng)安縣初中最集中的名師群體，這些骨干教師，支撐起農(nóng)安一中教育的大廈，也是農(nóng)安縣教學(xué)教研的棟梁。我想，一些教師之所以動(dòng)遷到一中，離不開一中的教育文化氛圍的吸引，就像孟母三遷那樣，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于善于學(xué)習(xí)的人，總是莫大的財(cái)富。同時(shí)，不僅走進(jìn)一中的大課堂，也要走進(jìn)農(nóng)安的大講堂，要勇于站在全縣學(xué)科教師前面，做一次實(shí)習(xí)教師，做一次“小先生”，這份經(jīng)歷對(duì)于青年教師，有著“魚躍龍門”的意義和價(jià)值。另外，不僅要走進(jìn)農(nóng)安的大講堂，也要走進(jìn)教育的大學(xué)堂，唯有向教育的經(jīng)典孜孜以求（如中國(guó)古老的《學(xué)記》《論語(yǔ)》，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》），才能領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，實(shí)現(xiàn)思想的蛻變?！半m有至道，弗學(xué)不知其善”，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，所以教無(wú)止境；源于教無(wú)止境，終于學(xué)無(wú)止境。我深信，這應(yīng)該是一個(gè)真正的教育工作者追求的境界。所以，當(dāng)你們從“名師堂”結(jié)業(yè)的時(shí)候，我期待你們都達(dá)到90分以上。</p><p class="ql-block">第二，希望你們擦亮胸前的?；?，意氣風(fēng)發(fā)地向前走。我從來(lái)都覺(jué)得，教師是一份很值得的職業(yè)。很少有一份工作，像教學(xué)這樣，對(duì)自己的產(chǎn)品，傾注了如此濃厚的個(gè)人感情，甚至把它作為自己的作品、藝術(shù)品，這就是教師職業(yè)的魅力所在。</p><p class="ql-block">教師工作的利息是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，這份利息儲(chǔ)存在家庭、社會(huì)、國(guó)家發(fā)展的銀行里，如何結(jié)算呢？它的成果就是：因?yàn)槌扇怂鶐?lái)的深深的慰藉與因?yàn)槌刹潘惺艿拿篮玫幕貞洝?lt;/p><p class="ql-block">而在一個(gè)很大的范圍內(nèi)，農(nóng)安縣乃至農(nóng)安縣以外，若問(wèn)能夠享受這種高回報(bào)的教師群體，多數(shù)人都會(huì)想到一中教師。但是，在“一中教師”這四個(gè)字中間，有時(shí)也是需要打上問(wèn)號(hào)的，是因?yàn)槟悴懦蔀橐恢?，還是因?yàn)橐恢谐蔀槟?，這是需要深思的，尤其是青年教師。</p><p class="ql-block">所以，年輕教師們一定要做好心理準(zhǔn)備：擦亮“農(nóng)安一中教師”這枚?；?，走進(jìn)名師堂；閃耀“農(nóng)安一中教師”這枚校徽，走出名師堂。</p><p class="ql-block">第三，擎起手中的火炬，照亮自己和學(xué)生的路。教師的職業(yè)是光亮的事業(yè)，青年教師的使命不僅僅是完善自我，不僅僅是佩戴好自己的名簽，擦亮學(xué)校的?；眨乙龅叫交鹣鄠?，賡續(xù)一代代一中人、一代代農(nóng)安教育人的情懷與精神。</p><p class="ql-block">你們有幸生活在在一個(gè)教澤長(zhǎng)遠(yuǎn)、底蘊(yùn)深厚的校園文化里、生活在一個(gè)求真務(wù)實(shí)、砥礪奮進(jìn)的教師群體中，農(nóng)安一中教育文化這面火炬，也是農(nóng)安教育的品牌之一，今天，你們正式成為新一屆的火炬手，這是驕傲，也是責(zé)任。</p><p class="ql-block">我有時(shí)傾聽年長(zhǎng)教師循循善誘的聲音，不由感受到一代人對(duì)下一代人的囑托，在這聲音里面，有和風(fēng)細(xì)雨一樣的精神力量，有照亮灰暗心理的思想的火炬。希望年輕教師們更早聽出這聲音里面包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教學(xué)目標(biāo)的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一份職業(yè)目的的價(jià)值。</p><p class="ql-block">青年教師們，走進(jìn)名師堂，開啟了一段新的教育生活之旅，備課、上課、批改、談話，這是教學(xué)生活的柴米油鹽，在這周而復(fù)始的生活里，如果不能創(chuàng)造，就只有疲倦；學(xué)習(xí)、讀書、總結(jié)、反思，這是教育生活的星辰大海，只有踔厲奮發(fā)，攜手向前，才能走向更高的教師境界！</p><p class="ql-block">與大家共勉！</p><p class="ql-block"> 2022年4月20日</p>