根據(jù)上級疫情防控指揮部門工作部署，4月15日，我校暫停線下教學(xué)活動。停課雖讓人有些措手不及，但盂縣二中全體師生凝心聚力，共克時艱，立刻行動，高效組織，扎實有序地開展線上教學(xué)工作?？缭娇臻g距離和疫情阻隔，家長、教師、學(xué)生三方一心，同心同向。 下面就簡略介紹一下2018班這幾天網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本情況： <p class="ql-block">一、接收學(xué)校部署 落實細化管理</p> <p class="ql-block">4月15日，6：11，年級組通知轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。</p><p class="ql-block">4月15日，6：30，年級組召開線上班主任會議。</p><p class="ql-block">4月15日，7：39，年級組發(fā)布在線作息時間和課程表。</p><p class="ql-block">4月15日，8：05，2018班網(wǎng)課正式開始</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 我們嚴格落實學(xué)校的在線校教學(xué)管理，每天都在優(yōu)化我們的在線教學(xué)，對存在的困惑隨時和年級領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，解決問題。</p> <p class="ql-block">二、班級管理跟進 學(xué)習(xí)效果落實</p> <p class="ql-block"> 我班在4月17日召開了家長會，安排了在線教學(xué)期間的安全注意事項和線上教學(xué)管理考核辦法。教師、家長、學(xué)生統(tǒng)一了在線上教學(xué)中的管理要求！</p> <p class="ql-block"> 每天7點15分到7點45分是我們的晨背時間，7點45分至8點，同學(xué)們將把背誦成果錄制閉眼小視頻發(fā)小組群。</p> <p class="ql-block">三、師生線上互動，知識云端綻放</p> <p class="ql-block">四、線下課間活動，強身健體延續(xù)</p> <p class="ql-block">五、自律自覺，居家樂學(xué)</p> 線上堅守，靜待花開。2018班全體教師將拼盡全力，為學(xué)生保駕護航，一群人一條心，再苦再累也愿意。在疫情的考驗下2018班所有師生會團結(jié)一心，砥礪前行。<br><br> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">家校同心共育</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">只為更快相聚。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓別樣的春季</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“宅”而不“慌”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">放緩腳步，陪伴成長</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓我們團結(jié)一心，科學(xué)防范</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">精準施策，共克時艱</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">期待春光浪漫時</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我們重聚校園</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>