<h3> 春暖花開，草長鶯飛。2022年4月20日下午，墾利區(qū)九年級中考一模成績分析會在線上召開。來自全區(qū)九所中學(xué)的全體九年級教師及許孝梅、張燕工作室全體成員參加了本次會議。</h3> <h3> 首先，由墾利區(qū)教研室英語教研員許孝梅老師對全區(qū)中考一模考試成績的總體情況及各學(xué)校存在的差距作出分析，對進步較大的班級提出表揚，同時也要求九年級老師們針對考試成績及時分析和反思。然后，許老師針對模擬考試的試題內(nèi)容、難易程度及每一個題型的出題思路做了詳細(xì)的說明，并針對不同題型學(xué)生在答題方面存在的問題給予了反饋和備考建議。同時，許老師特別強調(diào)要在日常教學(xué)中落實作業(yè)布置的規(guī)范化，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時保證作業(yè)的實效性。</h3> <h3> 會議的第二項內(nèi)容由本次模擬考試的題組長分析試題答題情況并提出教學(xué)建議。<br> 勝利八中的何玉秀老師（聽力填表）：注意答題過程中的細(xì)節(jié)問題如單詞的大小寫，注重聽力在日常中的訓(xùn)練；在保證常規(guī)教學(xué)的同時更要注重課下與學(xué)生的溝通和交流。<br> 黃河口中學(xué)周凱倫老師（動詞填空）：從學(xué)生做題情況來看，很多學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較差，不能靈活運用所學(xué)知識，無法做到學(xué)以致用，建議老師們在日常教學(xué)中要注意做題技巧的滲透。<br> 郝家中學(xué)王方老師（綜合填空）：本題的考察注重語言的真實性和實踐性，更多體現(xiàn)了語言的分析功能，檢驗學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和對所學(xué)語言表達(dá)的運用能力；得分率低也反映了學(xué)生們詞匯量積累不足、遷移能力差等短板。<br> 墾利實驗中學(xué)連海燕老師（書面表達(dá)）：部分學(xué)生書寫不認(rèn)真，句型表達(dá)不符合常規(guī)和語法，在日常教學(xué)中要抓好詞匯教學(xué)，讓學(xué)生理解其用法，多寫多練，培養(yǎng)學(xué)生對語言的綜合運用能力。</h3> <h3> 會議第三項內(nèi)容由九年級優(yōu)秀教師代表實驗二校邢慶剛老師和勝坨中學(xué)董傳先老師作經(jīng)驗交流。邢慶剛所教班級成績連續(xù)全區(qū)排名第一。邢老師提到復(fù)習(xí)階段要戒驕戒躁，平心靜氣，老師的心態(tài)很重要，不能把浮躁的情緒傳染給學(xué)生。另外，要向管理要分?jǐn)?shù)，課堂規(guī)矩不能變，談心談話不能少。董傳先老師作為連續(xù)21年常駐畢業(yè)班的老教師也分享了多年的教學(xué)心得。董老師說，作為一名英語教師要讓自己的課堂有魅力，吸引學(xué)生，感染學(xué)生，向課堂要效率。</h3> <h3> 最后，許孝梅老師做了總結(jié)發(fā)言，鼓勵老師們要認(rèn)真把握好中考前的最后這段時間，爭取在中考中取得滿意的成績。各位老師的精彩發(fā)言以及許孝梅老師精準(zhǔn)而詳細(xì)的解析，讓參會的老師們明確了中考的方向及在日常教學(xué)中如何有效地和中考對接。相信通過本次活動，全區(qū)九年級英語教師將會以更加昂揚的姿態(tài)投入到今后的教育教學(xué)工作中，在2022年中考中再創(chuàng)輝煌。</h3>