<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，通過(guò)高效的“教”實(shí)現(xiàn)高效的“學(xué)”，加減并用，真正減負(fù)提質(zhì)增效。4月20日上午，武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)英語(yǔ)組在學(xué)校多媒體教室開(kāi)展“落實(shí)雙減課堂，探索提質(zhì)增效——暨雙減背景下提高城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校小學(xué)生課后作業(yè)興趣的實(shí)踐研究”課例展示主題教研活動(dòng)?；顒?dòng)流程有：教研展示課、評(píng)課議課和微講座三項(xiàng)議程。</p> 教研展示課 <p class="ql-block"> 第一節(jié)是由黃小明老師執(zhí)教的外研版六年級(jí)下冊(cè)Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space.黃小明老師以培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力為目標(biāo)，在本節(jié)課中設(shè)計(jì)了很多復(fù)合閱讀教學(xué)的問(wèn)題和任務(wù)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，大大提高了學(xué)生的閱讀能力。黃小明以文本內(nèi)容設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并回答，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是由莫春花老師執(zhí)教的外研版四年級(jí)下冊(cè)Module9 Unit1 Did he live in New York?莫老師在本節(jié)課中設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，有說(shuō)韻句、搶讀單詞、對(duì)話、小組展示等。這些活動(dòng)都圍繞以學(xué)生為主體展開(kāi)，學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出了情感、合作精神以及學(xué)習(xí)交際策略方面的發(fā)展，他們能夠積極參與，自由發(fā)揮。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是由王翠芳老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)Module6 Unit1 What do you do on Sundays?王老師在復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)新單詞環(huán)節(jié)都運(yùn)用了游戲，激發(fā)了學(xué)生參與課堂活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)、輕松氛圍中復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)溫故而知新。尤其是“Cut the food”單詞游戲大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生保持更高漲的熱情進(jìn)入下一輪的學(xué)習(xí)。同時(shí)巧妙利用圖表的形式幫助學(xué)生直觀理解課文內(nèi)容。課堂練習(xí)與課后作業(yè)有效融合，為課后作業(yè)做實(shí)鋪墊，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 </p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”，三位老師都精心設(shè)計(jì)作業(yè)，以檢驗(yàn)課堂教學(xué)的有效性的重要抓手，精心安排課后練習(xí)與反饋，并將課堂適當(dāng)留白，減少課后的書(shū)面作業(yè)量，設(shè)置開(kāi)放性家庭作業(yè)，達(dá)到減負(fù)不減質(zhì)的目的。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 研討課后，我們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。首先三位執(zhí)教者把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖進(jìn)行了陳述，從中也可以看出老師們備課時(shí)的用心。接著老師們暢所欲言地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，肯定的同時(shí)也不忘提出自己的建議。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 最后由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黃松真老師就如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力展開(kāi)了講座。黃老師運(yùn)用理論依據(jù)結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給我們上了一堂扎實(shí)有效的閱讀教學(xué)技能課，果然姜還是老的辣！</p> <p class="ql-block"> 減負(fù)提質(zhì)增效，加減并用。以研促教，探索課后作業(yè)課內(nèi)化，成就課內(nèi)作業(yè)導(dǎo)學(xué)化。此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為我校英語(yǔ)教師搭建了互相交流的平臺(tái)，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，大家收獲多多！</p> <p class="ql-block">供稿：鄧彩玲</p><p class="ql-block">編輯：謝洲</p><p class="ql-block">圖片：謝洲</p><p class="ql-block">審核：廖淑香 王翠芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>