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衛(wèi)夫人的書法，美了1600年！

游梓欣

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">衛(wèi)夫人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（272年～349年），本名衛(wèi)鑠，字茂漪，河?xùn)|安邑（今山西省夏縣）人，晉代著名書法家，廷尉衛(wèi)展之女。</p> <p class="ql-block">她不僅書法技藝高超，也是書圣王羲之的啟蒙老師，所以在書法史上地位崇高。談起衛(wèi)夫人與王羲之的師生情誼，不得不說起她教授王羲之的三堂書法課，更是三堂人生課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“點(diǎn)”：高峰墜石</p><p class="ql-block">看過衛(wèi)夫人的《筆陣圖》的朋友，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，她留下來的記錄非常簡單，簡單到有點(diǎn)不容易揣測。譬如說，她把一個(gè)字拆開，拆開以后有一個(gè)元素，大概是中國書法里面最基本的元素，一個(gè)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">衛(wèi)夫人帶領(lǐng)王羲之進(jìn)入視覺的“審美”，只教他寫這個(gè)“點(diǎn)”，練習(xí)這個(gè)“點(diǎn)”，感覺這個(gè)“點(diǎn)”。她要童年的王羲之看毛筆沾墨以后接觸紙面所留下的痕跡，順便還注解了四個(gè)字：“高峰墜石”。那個(gè)“點(diǎn)”，正是一塊從高處墜落的石頭的力量。</p> <p class="ql-block">衛(wèi)夫人教王羲之的，似乎不只是書法而已。其實(shí)衛(wèi)夫人這一課里留有很多空白，我不知道衛(wèi)夫人讓王羲之練了多久，時(shí)間是否長達(dá)幾個(gè)月或是幾年，才繼續(xù)發(fā)展到第二課。然而這個(gè)關(guān)于“點(diǎn)”的基本功，似乎對這位以后的大書法家影響深遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“一”：千里陣云</p><p class="ql-block">衛(wèi)夫人的第二課是帶領(lǐng)王羲之認(rèn)識漢字的另一個(gè)元素，就是“一”?！耙弧笔莻€(gè)文字，也可以就是這么一根線條。認(rèn)識“一”的課，是在廣闊的大地上進(jìn)行的。</p><p class="ql-block"> 衛(wèi)夫人把王羲之帶到戶外，一個(gè)年幼的孩子，在廣闊的平原上站著，凝視地平線，凝視地平線的開闊，凝視遼闊的地平線上排列開的云層緩緩向兩邊擴(kuò)張。衛(wèi)夫人在孩子耳邊輕輕說：“千里陣云。”</p><p class="ql-block">“千里陣云”這四個(gè)字不容易懂，總覺得寫“一”應(yīng)該只去看地平線或水平線。其實(shí)“千里陣云”是指地平線上云的排列。云低低地在地平線上布置、排列、滾動,向著兩邊橫向延展，這就叫“千里陣云”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">云排開陣勢時(shí)有一種很緩慢的運(yùn)動，很像毛筆的水分在宣紙上慢慢暈染滲透開來。因此，“千里陣云”是毛筆、水墨與吸水性強(qiáng)的紙絹的關(guān)系。</p><p class="ql-block">只有對沉靜的大地上云層的靜靜流動有了記憶，有了對生命廣闊、安靜、伸張的領(lǐng)悟，以后書寫“一”的時(shí)候，也才能有天地對話的向往。這是王羲之的第二課。</p> <p class="ql-block">“豎”：萬歲枯藤</p><p class="ql-block">衛(wèi)夫人給王羲之上的第三堂書法課是“豎”，就是寫“中”這個(gè)字時(shí)，中間拉長的一筆。</p> <p class="ql-block">衛(wèi)夫人把王羲之帶到深山里，從枯老的粗藤中學(xué)習(xí)筆勢的力量。她教王羲之看“萬歲枯藤”，在登山時(shí)攀緣一枝老藤，一根漫長歲月里長成的生命。</p><p class="ql-block">孩子借著藤的力量，把身體吊上去，借著藤的力量，懸宕在空中。懸宕空中的身體，可以感覺到一枝藤的強(qiáng)韌——拉扯不開的堅(jiān)硬頑固的力量。</p> <p class="ql-block">老藤拉不斷，很頑強(qiáng)、很堅(jiān)韌的力量，這個(gè)記憶變成了王羲之對書法的領(lǐng)悟?！柏Q”這個(gè)線條，要寫到拉不斷，寫到強(qiáng)韌，寫到有彈性，里面會有一股往兩邊發(fā)展出來的張力。</p><p class="ql-block">“萬歲枯藤”不再只是自然界的植物，它已成為漢字書法里一根比喻頑強(qiáng)生命的線條?！叭f歲枯藤”是向一切看來枯老、卻毫不妥協(xié)的堅(jiān)強(qiáng)生命的致敬。</p> <p class="ql-block">我們總說書法要“發(fā)乎其上”，因?yàn)闀ㄖ?，一直是與生命相通的，而現(xiàn)當(dāng)代，總是難以悟透，古人做到了。我們總結(jié)這三堂課：</p><p class="ql-block">“高峰墜石”理解了重量與速度。</p><p class="ql-block">“千里陣云”學(xué)習(xí)了開闊的胸懷。</p><p class="ql-block">“萬歲枯藤”知道了強(qiáng)韌的堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block">衛(wèi)夫人的課堂精髓，千年不更。她既是書法老師，也是生命的老師。</p> <p class="ql-block">東晉·衛(wèi)夫人《筆陣圖》 </p><p class="ql-block">（原文） </p><p class="ql-block">夫三端之妙，莫先乎用筆；六藝之奧，莫重乎銀鉤。昔秦丞相斯所見周穆王書，七日興嘆，患其無骨。蔡尚書邕入鴻都觀碣，十旬不返，嗟其出群。故知達(dá)其源者少，暗于理者多。近代以來，殊不師古，而緣情棄道，才記姓名，或?qū)W不該贍，聞見又寡，致使成功不就，虛費(fèi)精神。自非通靈感物，不可與談斯道矣。今刪李斯《筆妙》，更加潤色，總七條，并作其形容，列事如左，貽諸子孫，永為模范，庶將來君子，時(shí)復(fù)覽焉。</p><p class="ql-block">筆要取崇山絕仞中兔毫，八九月收之，其筆頭長一寸，管長五寸，鋒齊腰強(qiáng)者。其硯取前涸新石，潤澀相兼，浮津耀墨者。其墨取廬山之松煙，代郡之鹿角膠，十年以上，強(qiáng)如石者為之。紙取東陽魚卵，虛柔滑凈者。凡學(xué)書字，先學(xué)執(zhí)筆，若真書，去筆頭二寸一分，若行草書，去筆頭三寸一分，執(zhí)之。下筆點(diǎn)畫波撇屈曲，皆須盡一身之力而送之。初學(xué)先大書，不得從小。善鑒者不寫，善寫者不鑒。善于筆力者多骨，不善筆力者多肉；多骨微肉者謂之筋書，多肉微骨謂之墨豬：多力豐筋者圣，無力無筋者病。 一一從其消息而用之。</p><p class="ql-block">“一”， 如千里陣云，隱隱然其實(shí)有形。</p><p class="ql-block">“、”，如高峰墜石，磕磕然實(shí)如崩也。</p><p class="ql-block">“丿”，陸斷犀象。</p><p class="ql-block">“乙(戈畫)”，百鈞弩發(fā)。</p><p class="ql-block">“丨”，萬歲枯滕。</p><p class="ql-block">“乁”，崩浪雷奔。</p><p class="ql-block">“刁(橫折鉤)”，勁弩筋節(jié)。</p><p class="ql-block">右七條筆陣出入斬斫圖。執(zhí)筆有七種。有心急而執(zhí)筆緩者，有心緩而執(zhí)筆急者。若執(zhí)筆近而不能緊者，心手不齊，意后筆前者?。蝗魣?zhí)筆遠(yuǎn)而急，意前筆后者勝。又有六種用筆：結(jié)構(gòu)圓備如篆法；飄揚(yáng)灑落如章草；兇險(xiǎn)可畏如八分；竊窕出入如飛白；耿介特立如鶴頭；郁拔縱橫如古隸。然心存委曲，每為一字，各象其形，斯造妙矣，書道畢矣。永和四年，上虞制記。</p> <p class="ql-block">（今譯）</p><p class="ql-block">自古以來，所謂“刀鋒、筆鋒、舌風(fēng)”，其最重要的莫不過毛筆的筆鋒；在“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的六藝中，最重要且有價(jià)值的仍是書寫。曾經(jīng)秦朝的丞相李斯見到周穆王的書法時(shí)很感嘆，感嘆的是他的書法缺少骨力。尚書蔡邕去鴻都觀看碑碣，去了許久而不復(fù)返，感嘆它的精妙。以上可以看出，真正追溯道的人是少數(shù)的，不明理的人是多數(shù)的。近些年來，（很多人）不追根溯源，只根據(jù)自己的性情而拋棄道的書寫，到最后才想起要了解一下出處，或者（有的人）學(xué)習(xí)的不夠充分，見聞很少，導(dǎo)致最終無法成功，浪費(fèi)時(shí)間精力。（如果）這個(gè)人自己并不愿意去追根溯源，感悟自然（ps：即“格物致知”），就千萬別跟他再廢話談道了。如今我刪改了李斯所寫的《筆妙》，潤色文字提煉精華，總結(jié)出共七條內(nèi)容，并把他們加以形容，羅列在左面（ps：古人書寫是從右到左），遺留給未來的子孫們，把它變成規(guī)范化，這也是留給未來的賢人們，（讓大家）隨時(shí)反復(fù)瀏覽。</p><p class="ql-block">所用的毛筆，要取崇山峻嶺中的野兔毫（ps：即紫毫），最好是秋季的兔毫制作，筆頭的規(guī)格長約一寸，筆管長為五寸，鋒尖齊整，筆腹壯實(shí)的才是最好的。所用硯臺，取之前剛干涸不久的石頭，它們細(xì)膩光滑且滯澀，研墨之后墨會浮在硯上且充分體現(xiàn)墨的效果為最佳。用墨采取廬山松樹燒的煙作料，加上代郡出產(chǎn)的鹿角膠（ps：書畫、武備等諸多領(lǐng)域用膠一般都是動物膠或植物膠，比如豬皮鰾膠、鹿角菜等）而制成，（即使）陳放十年以上，（也會）強(qiáng)硬如石的，可使用。用紙當(dāng)取東陽魚箋的品種，質(zhì)地柔軟光潔而滑潤，書寫時(shí)可得心應(yīng)手。凡學(xué)書法，要先學(xué)執(zhí)筆方法，若寫楷書（ps：泛意指篆隸楷），執(zhí)筆距筆頭約兩寸，若學(xué)行書草書，相隔筆頭三寸握筆。下筆書寫時(shí)，無論是基本點(diǎn)畫、波折還是有彎曲的地方，都須竭盡全身力氣來書寫（ps：坐姿極其重要，腳與肩同寬或呈丁字步，與地面撐牢，腰發(fā)力，傳達(dá)到大臂小臂手腕手指筆尖，將筆畫送出去）。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)先寫大字（ps：大約手掌大小即可），不適宜寫小字。善于鑒賞書法神韻的人，不一定可以寫出很好的字，善于書寫的人，也不一定善于觀察書法的神韻（ps：此句較難理解當(dāng)時(shí)的說話語境，仁者見仁智者見智。）。善于書寫的人點(diǎn)畫多骨力，不善于運(yùn)筆的人往往多生肥肉，多骨而少肉的稱為筋書，多肉而少骨的叫作墨豬；書寫多筋骨的人才能達(dá)到很高的造詣，乏力少筋的字屬于敗筆病體。寫字的人，要一一按照上面所說的內(nèi)容加以練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 像千里排列陣云似有似無/像千里排兵布陣一樣若隱若現(xiàn)，在書寫時(shí)有形與無形之間任意切換。</p><p class="ql-block"> 猶如高山上墜下的大石，好似砸到下面瞬間崩裂開?。?，發(fā)出巨大的聲響/震動）。</p><p class="ql-block"> 如同擄掉的犀牛象牙一樣?。╬s：〈文言〉陸：動詞，用同“擄”。擄掠）</p><p class="ql-block"> 同疾射百鈞的機(jī)弩，剛勁而極有殺傷力！</p><p class="ql-block"> 好比千年的古藤在倒掛，顯得堅(jiān)韌蒼拔。</p><p class="ql-block"> 頗如巨浪崩翻在懸崖峭壁邊；或如同巨響的雷聲那樣有震懾力！</p><p class="ql-block"> 筋骨韌勁的體現(xiàn)，仿佛弓弩開張之時(shí)的樣子。 </p><p class="ql-block"> 上面七條，就是上面我提到的用筆鋒出入斬斫陣勢圖。執(zhí)筆方法則有七種：有的人心急但下筆穩(wěn)，有的心穩(wěn)但下筆急，有的人心與手配合不好，有的人沒有意的醞釀就開始寫；有的人握筆很遠(yuǎn)而且書寫很急，而往往先醞釀筆意再書寫的才能寫出佳作。還有六種用筆，即是：結(jié)構(gòu)圓備如書寫篆書筆法，飄飏灑落似書寫章草，欹側(cè)險(xiǎn)峻同書寫八分之勢，輕盈妍媚宛若書寫飛白之體，正直挺立好比鶴頭書（ps：也叫鶴書。指古時(shí)用于招賢納士的詔書，是當(dāng)時(shí)的一種書體），郁拔縱橫頗具書寫古隸氣韻。要是確實(shí)做到胸有成竹，那么勿論書寫什么宇，都能使其各具象形神采，自然就會進(jìn)入奇妙境界，而書道深奧之理也就可以完全掌握了。東晉永和四年(公元三四八年)，上虞制記。</p>