<p class="ql-block"> 為了不斷提高我校語文教師教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，一年級組內(nèi)公開在周四早上第二節(jié)課如期開展。</p> 課前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 上課前，本次公開課的執(zhí)教老師崔潔先選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，以豐富充實的教學(xué)內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向組內(nèi)語文教師充分展示了自己的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 要上課了，同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備，期待老師的精彩課程</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 崔老師精心組織教學(xué)，隨著響亮的口令響起，精美的畫面展示，拉開教學(xué)帷幕，學(xué)生們被深深吸引住。</p><p class="ql-block"> 崔老師先引導(dǎo)學(xué)生通過看圖說話，引出新詞語：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步和踢足球，引導(dǎo)學(xué)生看圖帶拼音識字，把這些活動放到語言環(huán)境中，用上“有的……有的……有的……”說話，為今后遣詞造句和寫話打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)學(xué)生偏旁歸類識字，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)表示手的動作的字都有提手旁，表示腳的動作的字都有足字旁，把6個生字形象直觀地歸好類。在說到毽子時，崔老師順勢示范，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了“足”字，又通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)提手旁、足字旁的意義，形象直觀地意識到構(gòu)字規(guī)律，避免了深奧枯燥的偏旁表義的講解。</p> <p class="ql-block"> 課中操穿插，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺地認(rèn)識了許多生字。在這有趣的形式中促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 切磋琢磨方成玉，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時。一次展示，一次磨礪，一種收獲。通過本次公開課活動的開展，青年教師在活動中得到了磨煉、提升，有利地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。老師們更加明確今后教育教學(xué)努力的方向，積極踐行核心素養(yǎng)理念，構(gòu)建高效課堂，讓有限的課堂，散發(fā)出無限的精彩。</p><p class="ql-block"> 一絲春雨，一杯香茶，一群合適的人，做幸福的教書匠，我們一直在路上……</p><p class="ql-block">圖文：王麗</p><p class="ql-block">審核：唐曉霞</p>