<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2022年4月19日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：芽芽二班</p><p class="ql-block">故事主人公：孫裕程</p><p class="ql-block">觀察教師：李佳陽(yáng)</p> 故事背景 <p class="ql-block"> 積木，可以開發(fā)孩子的右腦，發(fā)揮創(chuàng)造能力，還可以手眼協(xié)調(diào)，幫助孩子全面發(fā)展，鍛煉空間立體思維，認(rèn)識(shí)幾何，鍛煉寶寶的想象力，鍛煉寶寶的語(yǔ)言和社交功能，還有培養(yǎng)寶寶積極主動(dòng)玩耍的能力，最重要的還可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情。因?yàn)椴煌e木有不同的想法，寶寶可以隨意擺放，因此可就鍛煉了寶寶的思維能力，孩子的發(fā)散思維得到了訓(xùn)練，可以想出解決問(wèn)題的多種方法！</p> 注意 <p class="ql-block"> 又到了區(qū)域時(shí)間，小朋友們排隊(duì)拿起進(jìn)區(qū)卡自行選擇區(qū)域活動(dòng)，只見(jiàn)你興高采烈的將進(jìn)區(qū)卡放到益智區(qū)。你拿起一盒積木，各用兩個(gè)長(zhǎng)條積木搭了兩層，搭好底座后，你將一個(gè)積木放在中間，接著，你把積木立起來(lái)，“站立”在剛才的積木的兩邊，你看了看后，確保底座穩(wěn)了，繼續(xù)往下搭，你小心翼翼的將一個(gè)積木橫放在站立的兩個(gè)積木上面，積木穩(wěn)穩(wěn)的站立著，沒(méi)有倒下來(lái)，你高興的說(shuō)：“好像一個(gè)門?。∥疫€要搭更高?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 你又拿起兩個(gè)積木，輕輕地將積木站立在“門”上面，你重復(fù)著之前的搭法，搭好后，你數(shù)道：“1，2，3，有三層。”你繼續(xù)往下搭，可是剛要放上一個(gè)積木，“嘩啦啦”積木全部倒下來(lái)了，你不氣餒：“我還要再搭，要搭的更牢固更高?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 這次，你在底座每層都放四個(gè)積木，你自言自語(yǔ)：“這樣會(huì)更穩(wěn)。”這次你更加專注，在擺放每一個(gè)積木時(shí)，你都小心翼翼的，當(dāng)?shù)谖鍖哟钔辏銛?shù)道：“1,2,3,4,5，有5層。”你高興的手舞足蹈。當(dāng)區(qū)域時(shí)間結(jié)束，你把積木一個(gè)個(gè)放進(jìn)盒子里，并將盒子歸位。</p> 識(shí)別 <p class="ql-block">1.對(duì)搭高游戲有濃厚的興趣，專注力很強(qiáng)。當(dāng)?shù)谝淮畏e木倒下時(shí)，你不氣餒，又重新搭建，你做事有耐心，遇到問(wèn)題能想辦法解決問(wèn)題，并且有豐富的空間想象能力。</p><p class="ql-block">2.正確的點(diǎn)數(shù)建構(gòu)的層數(shù)，并手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，能搭建到5層，你的手眼協(xié)調(diào)能力很好。</p> 回應(yīng) <p class="ql-block">1.鼓勵(lì)幼兒再往上搭，搭的更高一些，并提供更多的材料。</p><p class="ql-block">2.將建構(gòu)的作品，以照片的形式記錄下來(lái)，并貼在墻上，讓小伙伴們一起探索和分享積木的多種玩法。</p> 哇時(shí)刻 <p class="ql-block"> 通過(guò)此次活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)你遇到困難能自己動(dòng)腦想辦法解決困難，值得小朋友們學(xué)習(xí)！加油！</p> 教師反思 <p class="ql-block"> 在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并且我會(huì)多為幼兒準(zhǔn)備更多新穎的材料，多為幼兒提供自主探索的機(jī)會(huì)。</p> 爸爸媽媽說(shuō) <p class="ql-block"> 感謝老師的耐心教導(dǎo)，孩子玩積木可以更好的培養(yǎng)專注力和并且在游戲中學(xué)習(xí)，希望今后能給予孩子更多的關(guān)注。</p> <p class="ql-block">策劃：庫(kù)爾勒市東方教育集團(tuán)</p><p class="ql-block">組織：庫(kù)爾勒市東方紅纓幼兒園</p><p class="ql-block">審核：潘峰（園長(zhǎng)）</p><p class="ql-block">責(zé)編：庫(kù)爾勒市東方紅纓幼兒園教師李佳陽(yáng)</p><p class="ql-block">圖片及視頻提供：庫(kù)爾勒市東方紅纓幼兒園教師李佳陽(yáng)</p>