<p class="ql-block" style="text-align:center;">江南可采蓮，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蓮葉何田田。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魚戲蓮葉間，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魚戲蓮葉東，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魚戲蓮葉西，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魚戲蓮葉南，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">魚戲蓮葉北。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步提高灤源小學教師課堂教學水平，充分發(fā)揮支教教師的引領和示范作用，給大家一個互相交流、探討、成長的舞臺。經(jīng)領導安排，4月21日上午我校進行了示范課展示活動。</p><p class="ql-block"> 授課的是來自多倫縣第三小學的齊慧麗老師，齊老師執(zhí)教的是語文一年級下冊《荷葉圓圓》一課，整堂課生動活潑，富有童趣。</p> <p class="ql-block"> 在教學過程中，齊老師先呈現(xiàn)了一幅逼真優(yōu)美的荷葉圖，瞬間吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的學習興趣。課堂上注重朗讀指導，通過老師指名讀、配動作讀、小組賽讀、齊讀等方式以讀悟情，以讀代講，入情入境，引導學生聯(lián)系生活，展開想象深入文本，感受夏日的美好，體味濃濃的童真童趣。齊老師還注重學生說話能力的培養(yǎng)，采用了補充句子的方式來培養(yǎng)孩子們的說話能力，給學生想象的空間，引導學生將文本向文外拓展。</p> <p class="ql-block"> 齊老師親切、溫柔的教學風格，加上孩子們精神抖擻的學習狀態(tài)，使在場參加教研的老師們聽得津津有味、心無旁騖。這樣的課堂才是低年級語文成功的課堂，孩子們?nèi)巳藚⑴c、個個活躍，以情景式貫穿整個內(nèi)容，注重字詞理解教學，善于引發(fā)孩子們思考。達到完美教學效果的同時也點醒了我們平時的課堂如何去設計，形成獨具特色的教學風格。</p> <p class="ql-block"> 課后全體聽課老師及時進行了評課活動，大家暢所欲言，提出寶貴意見及建議，為今后全體教師教學取長補短。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課活動的開展為我校教師提供了一個課堂教學展示、交流的平臺，對于提高我校教師的課堂教學水平起到了積極的推動作用。提高課堂成效是“雙減”的有效途徑，讓我們一起努力，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，提升教學技能，把“雙減”政策真正落實到課堂教學之中！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">荷葉圓圓，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蓮葉田田。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">琢磨琢磨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">收獲滿滿！</p>