<p class="ql-block"> 春光無限好，讀書正當(dāng)時(shí)。</p><p class="ql-block"> 趁陽光正好、趁微風(fēng)不燥，</p><p class="ql-block"> 趁詩(shī)意童年、趁閱讀意濃，</p><p class="ql-block"> 品縷縷書香、閱師幼成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！為培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣，為讓幼兒在濃濃的讀書氛圍中，與經(jīng)典繪本交朋友，激發(fā)教師、幼兒和家長(zhǎng)讀書的興趣，慶幼十園帶領(lǐng)全體教師、幼兒和家長(zhǎng)開展了讀書日的系列活動(dòng)。今年的讀書日活動(dòng)我園將結(jié)合大慶市幼教中心五育并舉實(shí)踐活動(dòng)，以讀書活動(dòng)為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行全面教育。下面請(qǐng)大家跟隨我們的鏡頭一起捕捉讀書日的精彩瞬間吧！</p> 鏡頭一：教師在行動(dòng) <p class="ql-block">活動(dòng)一：以書為伴，堅(jiān)持閱讀</p> <p class="ql-block"> 水韻潺潺，滋潤(rùn)萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。為了讓教師從優(yōu)秀書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)、開闊視野。四年前的今天，慶幼十園帶動(dòng)全體教師開啟了讀書之旅，號(hào)召全體教師每天在職工“美文”微信群里提交讀書打卡，截止到今天我園教師已經(jīng)堅(jiān)持閱讀1537天。</p> <p class="ql-block"> 破繭成蝶的美麗源自于掙扎和努力，梅花的暗香來自于寒冬與執(zhí)著，一份堅(jiān)持，一份收獲，可愛的老師們會(huì)一直堅(jiān)持…… 讓我們拾一路書香，結(jié)一生智慧！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二：指導(dǎo)家長(zhǎng)，深度閱讀</p> <p class="ql-block"> 可愛的教師們不僅自己堅(jiān)持閱讀，增添自己的閱歷，同時(shí)老師們也通過線上指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)寶貝深度閱讀。實(shí)踐中老師們發(fā)現(xiàn)繪本是幼兒獲得各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)不可或缺的媒介，值得被家長(zhǎng)重視。怎么選繪本？怎么根據(jù)不同的教育需求陳列和使用繪本？怎么最大程度地發(fā)揮幼兒書架的價(jià)值？怎么做親子閱讀指導(dǎo)活動(dòng)？這些問題都需要解決，因此老師利用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行深度閱讀指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)輔助教師規(guī)劃并更新寶貝們的閱讀策略，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/45opitka?from=singlemessage&um_rtc=28d0e70212568e7cb339db4c28083f2e&share_depth=1&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=3341982&user_id=3341982&share_from=self&share_user_mpuuid=1667708433cff277784f9ff1a0ebc4c7#" target="_blank">教師指導(dǎo)家長(zhǎng)深度閱讀美篇鏈接</a></p> 鏡頭二：幼兒在行動(dòng) 讀故事 <p class="ql-block">活動(dòng)一：繪制宣傳海報(bào)</p> <p class="ql-block"> 為了讓更多的小朋友參與到讀書活動(dòng)中，引發(fā)小朋友們對(duì)書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)小朋友良好的閱讀習(xí)慣，寶貝們一起合作繪制了宣傳海報(bào)，一起來看看寶貝們的精美作品吧！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二：制定閱讀計(jì)劃</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)初，我們?cè)?jīng)跟寶貝們談過有關(guān)“如何科學(xué)合理地堅(jiān)持閱讀？”的話題，很多寶貝們都提到了“計(jì)劃”一詞。是呀，只有提前做好計(jì)劃才能更好地、科學(xué)合理地安排自己的生活。因此，在新學(xué)期開始我們就鼓勵(lì)幼兒做好閱讀計(jì)劃，讓孩子按照計(jì)劃穩(wěn)定閱讀，實(shí)踐也證明“閱讀計(jì)劃”對(duì)于提升寶貝們的閱讀能力來說大有益處。每天計(jì)劃用多長(zhǎng)時(shí)間來閱讀，每次閱讀幾頁(yè)，打算一周閱讀幾本等等，都清楚地展現(xiàn)在自己的計(jì)劃中，激發(fā)了幼兒主動(dòng)閱讀的興趣。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三：盡享閱讀快樂</p> <p class="ql-block"> 寶貝們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)生活的奧秘，在閱讀中探索書中的樂趣?？矗氊悅冋诒M情享受閱讀的喜悅，感受成長(zhǎng)的幸福，享受濃郁的書香呦！為寶貝們的認(rèn)真、專注和堅(jiān)持的好品質(zhì)點(diǎn)個(gè)??吧！</p> 講故事 <p class="ql-block">活動(dòng)一：童聲童趣，共話成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 寶貝們根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合繪本內(nèi)容嘗試為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小朋友們講故事，這樣不僅讓寶貝們理解故事中人物對(duì)話和動(dòng)作，感知故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)也培養(yǎng)了幼兒的敘事性講述能力。讓我們一起來聆聽寶貝們的故事吧！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二：快樂分享，好書推薦</p> <p class="ql-block"> 一本書，一個(gè)世界，一個(gè)故事，一段旅程。好書如畫，閱讀如歌。每位寶貝在讀書的過程中或許被書中的故事情節(jié)所吸引，或許被主人公的行為所感動(dòng)，或許被繪本中不經(jīng)意的細(xì)節(jié)所吸引……總之，每個(gè)孩子都有自己最喜歡，最想分享的書，為此我園進(jìn)行了好書推薦活動(dòng)，讓寶貝們體驗(yàn)分享的幸福，享受分享的樂趣。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三：交換閱讀，傳遞書香</p> <p class="ql-block"> 為了將閑置的書籍再次利用，加強(qiáng)幼兒與同伴之間的交往，帶動(dòng)幼兒更好地閱讀，我們?cè)凇笆澜缱x書日”來臨之際，以班組為單位，開展了以“圖書置換，傳遞書香”為主題的圖書置換活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們用自己的方式記錄下了圖書置換表。</p> <p class="ql-block"> 在自由、自主、自愿的原則上，幼兒將自己從家中帶來的圖書和同伴進(jìn)行交換。有的在津津有味地介紹自己的圖書，有的流連在圖書角尋覓著自己感興趣的圖書，有的則在認(rèn)真閱讀，場(chǎng)面熱鬧非凡。在交換的過程中小朋友們以書會(huì)友，與小伙伴們一起分享閱讀的樂趣，也學(xué)會(huì)了如何與他人友好的交往。</p> 演故事 <p class="ql-block"> 故事表演是一種深受小朋友喜愛的語言藝術(shù)形成，也是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，為提高小朋友們的語言表達(dá)能力，鍛煉小朋友們的膽量，培養(yǎng)他們的自信和勇氣，為小朋友營(yíng)造一個(gè)想說、敢話、喜歡說的氛圍，老師充分挖掘繪本中的教育內(nèi)涵和表演元素，倡議小朋友們分組表演童話劇。在理解繪本內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用語言、肢體動(dòng)作、表情，表現(xiàn)自己扮演的角色，提高其表現(xiàn)力，讓孩子們從童話劇表演和欣賞中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> 閱讀收獲 <p class="ql-block">活動(dòng)一：閱讀日記</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期老師和家長(zhǎng)密切配合，為每個(gè)幼兒精心準(zhǔn)備了專屬“日記手冊(cè)”。每天孩子們都會(huì)用童稚的畫作記錄自己一天中難忘的閱讀瞬間。老師們會(huì)輪流邀請(qǐng)孩子們?cè)诩w面前分享或者進(jìn)行小組交流，有的分享自己看到風(fēng)景、聽到的故事，有的則介紹自己從繪本中學(xué)到的本領(lǐng)、游戲。在交流中，孩子們的語言表達(dá)從不知所云到有條有理，從聲音很小到聲音洪亮……這期間，見證著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二：五育打卡</p> <p class="ql-block"> 我園借助電子日歷的形式，推出涵蓋課程主題、兒童活動(dòng)、家長(zhǎng)工作的主題與內(nèi)容的冊(cè)子，讓幼兒在每一個(gè)平凡的日子里，用稚嫩的方式描繪值得紀(jì)念的瞬間，或許是一份新計(jì)劃的規(guī)劃與期待，或許是一份堅(jiān)持與收獲……鼓勵(lì)幼兒每天堅(jiān)持閱讀、運(yùn)動(dòng)、做力所能及的事……，每次完成一個(gè)小任務(wù)，寶貝們就會(huì)在日歷上畫上自己喜歡的符號(hào)來記錄自己，快來看看寶貝們五育打卡的收獲吧！</p> 鏡頭三：家長(zhǎng)在行動(dòng) 親子閱讀 <p class="ql-block"> 孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家長(zhǎng)的言傳身教和以身作則。在溫馨的親子閱讀時(shí)光中，家長(zhǎng)為孩子樹立了良好的閱讀榜樣，與孩子一起沉浸在芬芳書香中，遨游在知識(shí)海洋里。閱讀過程中家長(zhǎng)們通過班級(jí)微信群積極分享孩子閱讀的照片、錄音或視頻，用心地記錄寶貝們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。讓閱讀和陪伴成為溝通的橋梁，彼此打開心扉，用心感受濃濃親子情。讓我們一起鑒證這溫馨的時(shí)刻吧！</p> 親子表演 <p class="ql-block"> 親子故事表演，不僅能讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，還能創(chuàng)造更多父母與孩子溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子在溫馨的氛圍中收獲愛與知識(shí)，增進(jìn)親子感情。讓我們一起為爸爸媽媽和寶貝們的精彩表演喝彩吧！</p> 經(jīng)驗(yàn)共享 <p class="ql-block"> 以書為媒介，以閱讀為紐帶，很多家長(zhǎng)在實(shí)踐中總結(jié)了許多好的閱讀方法，他們積極主動(dòng)地在班級(jí)群內(nèi)分享自己的“閱讀指南”，讓更多的父母找到更好的、更適合自己的閱讀方法讓孩子愛上閱讀。這里有讀書的錦囊妙計(jì)；這里有讀書的感動(dòng)和樂趣；這里更有孩子們的歡喜、智慧、希望和勇氣！讓我們共同堅(jiān)持，一起努力吧！</p> <p class="ql-block"> 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。本次讀書月活動(dòng)，不僅豐富了幼兒的閱讀量，充實(shí)了寶貝們的精神世界，也為班級(jí)創(chuàng)造了友好和諧的氛圍。對(duì)我園老師來說，這也是一場(chǎng)心靈的旅行，一次心靈的洗禮。每一位教師在與書籍?dāng)y手的過程中，使閱讀成為了自己的一種習(xí)慣，從而成就最美的芳華，遇見更美好的自己。讓我們大手拉小手共享閱讀的樂趣，在快樂中閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 編輯：唐春玲</p><p class="ql-block"> 校對(duì)：高再玲</p><p class="ql-block"> 審核：郝巖霞</p>