年年歲歲花相似，歲歲年年墨愈濃——《墨香點點》序

古月

作者｜胡寶珍朗讀｜浩海 “草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！?陽春三月，草木競長，對于孜孜以求的盤陀人來說，也從未停止過播種與耕耘的步伐，踩著春的鼓點，我們躊躇滿志，繼續(xù)前行。其實，從上一輯開始，紙張的價格就不斷上漲，但我們依舊初心不改，投入了大量的人力財力堅持不懈地做著這看似微小但卻意義深遠的事。因為我們深知，與“洛陽紙貴”相比，孩子們的成長以及從中獲得的幸福感和成就感更為珍貴。 （往期回顧） 孩子的成長需要自身的努力，更離不開教師的有心而為。經(jīng)常有人問我：怎樣才能提高孩子的寫作能力？有沒有捷徑？我的回答是：方法是有的，但捷徑?jīng)]有。這里的方法不僅僅指單元習作方法、應試技巧，更重要的是引領孩子閱讀，掌握閱讀方法，讓孩子通過閱讀獲得語言積累，內化而成自身的語文綜合素養(yǎng)。顯然，后者更具有挑戰(zhàn)性、也更艱巨。因為讓孩子愛上閱讀，成為終身讀者，需要技巧，需要誠心，更需要激情與堅持。這些年，人們越來越清晰地認識到閱讀的重要性。著名作家梅子涵把童年這塊干凈的土地稱為“處女地”，說自己是一個種處女地的人，所有為孩子們出版他們最應該閱讀的書的人都是種處女地的人。而我們作為孩子閱讀的引路人，有責任也有義務耕耘好這塊處女地。在指導閱讀的路上，我們一直在摸索中前行，步履蹣跚但卻意志堅定。無論是縣里擬定的《閱讀評價與檢測方案》，還是各校舉辦的形式多樣的閱讀交流活動，或是各班“閱讀之星”評選、閱讀打卡接龍等，都是我們堅持在做的有益的嘗試。每年一次的讀后感匯編更是我校為推動學生有效閱讀而做的實實在在的工作之一。 （本期封面） 當學生在閱讀中獲得美好的體驗，學會思考并反觀自己的言行，真正有效的閱讀便開始了。在書的世界中，孩子們可以跟隨不想下蛋的卡梅拉一起去看海；可以跟隨哈利·波特去參加一場激動人心的魁地奇比賽；可以跟隨風燭殘年的漁夫圣地亞哥去與大馬林魚搏斗……書，為孩子們開啟了認識世界的另一扇窗，讓他們的心靈找到一方寧靜的棲息之所，內心變得豐盈而充實、自信而謙卑。“小狐貍卡丘似乎是我的影子，從它身上我明白了知錯就改也是一種美德。”“《愛的教育》教會了我愛父母，愛師長，也要愛朋友?！薄爸x謝你，海倫·凱勒，是你給予我走出黑暗的勇氣和力量，是你讓我懂得珍惜生命中的每一天?！薄敽⒆觽冇弥赡鄣墓P觸寫下這一行行樸實卻又真摯的感悟時，我們真真切切地感受到閱讀帶給他們的不僅僅是知識的積累、寫作能力的提高，更是人格的塑造與改變。 （本期序言） 乍暖還寒的當下，疫情如“倒春寒”，讓我們的教學一度按下了“暫?！辨I。復課后，教學節(jié)奏明顯加快，但我們的老師一如往常，不辭辛勞籌稿、潤飾。審核小組的所有成員更是不敢有絲毫懈怠，全力以赴。因為我們希望把孩子們的作品以更好的姿態(tài)呈現(xiàn)給大家。慶幸的是中心校領導潘藝堅、林仲沖、陳志勇、蔡棋強等在繁忙的工作之余，給予大力支持與無盡的關愛，我們的工作才能井然有序地按既定的計劃得以順利完成。本次匯編我們聽取了讀者的意見，增設了“小荷才露尖尖角”一欄，收錄了優(yōu)秀的學生練筆、單元習作及考場作文，給孩子們提供了一個展示與交流的平臺，也使得這本書顯得更加充實豐滿，更具可讀性。當然，由于編者與作者水平有限，書中難免有疏漏、差錯及不妥之處，敬請讀者批評指正。年年歲歲花相同，墨香一年勝似一年濃。春暖花開之際，便是這本書與大家見面之時，惟愿孩子們能在花的世界里嗅見墨香，在繁忙的學習之余，抬頭仰望精神世界的星空，遇見更好的自己！ 漳浦縣盤陀中心學校語文教研組2022年4月 （本期內頁）