<p class="ql-block"> 為深化課堂教學改革，落實立德樹人根本任務，促“雙減”落地、共尋學校發(fā)展和教師成長之路。2022年4月22日，多倫縣教育教學研究中心劉建國主任帶領學科教研員到灤源小學進行教學視導。</p> 隨堂課中看問題 <p class="ql-block"> 視導組教研員分組深入課堂，對語文、數(shù)學、英語、道法進行了聽課。視導組聚焦課堂，了解教師課堂教學、課改實施情況等，為老師們指點迷津，排憂解難。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">語文學科視導課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">數(shù)學學科視導課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">英語學科視導課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">道法學科視導課</span></p> 教師座談幫提升 <p class="ql-block"> 課后，各學科教研員及時組織教師評課交流，從教學目標、組織實施、教學細節(jié)、教學效果等方面進行了詳細的點評，肯定了教學中的亮點和好的做法，提出了指導意見建議，幫助老師提升自身業(yè)務能力，為學校常規(guī)教學及課堂改革指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 劉主任說到，青年教師要努力鉆研課堂教學，以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮學生的主體地位。課堂要有目的性，切記環(huán)節(jié)不要設立太多，指導學生一節(jié)課達到一個目標即可，不要顧此失彼。</p> <p class="ql-block"> 教研中心領導通過深入班級、聚焦課堂，將教研工作落到實處。更新了老師們的教學理念，拓寬了老師們的教學思路，實實在在的為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造了條件。使我校教師理清了思路，明確了方向，增強了信心。</p><p class="ql-block"> 教研指導似春風，送來溫暖促花開！我校將以此次教學視導為契機，進一步優(yōu)化教學管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力打造高效課堂，全面提升教學質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育，奮力前行！</p> <p class="ql-block">編輯：烏友漢</p><p class="ql-block">初審：劉鏡婕</p><p class="ql-block">復審：劉琛</p><p class="ql-block">終審：喬節(jié)楠</p>