卷? 首? 語(yǔ) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 她們</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有萬(wàn)丈光芒，</p><p class="ql-block"> 但始終溫暖有光。</p><p class="ql-block"> 她們</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有擎天巨力，</p><p class="ql-block"> 但始終充滿力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，</p><p class="ql-block"> 她們是可親可敬的人民教師；</p><p class="ql-block"> 疫情來(lái)襲，線上教學(xué)，</p><p class="ql-block"> 她們義無(wú)反顧為孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從三尺講臺(tái)到手機(jī)屏幕，</p><p class="ql-block"> 變的是工作地點(diǎn)、教學(xué)方式；</p><p class="ql-block"> 不變的是</p><p class="ql-block"> 不畏艱難的勇氣，</p><p class="ql-block"> 敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?lt;/p><p class="ql-block"> 無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，</p><p class="ql-block"> 執(zhí)著認(rèn)真的模樣！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天，讓我們走近她們，</p><p class="ql-block"> 走近這些“最美教師”，</p><p class="ql-block"> 去傾聽(tīng)她們的真實(shí)故事，</p><p class="ql-block"> 見(jiàn)證她們線上教學(xué)中最美綻放！</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">——寫(xiě)給線上教學(xué)“最美教師”</span></p> N o .1 最美教師——李鑫 不忘初心甘奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔為人師 <p class="ql-block">夜半案燈明，課件幾易稿。</p><p class="ql-block">授業(yè)消疑精準(zhǔn)備，只怕懂通少。</p><p class="ql-block">拼卻燭光心，贏得花枝俏。</p><p class="ql-block">待到芳菲滿目時(shí)，揮手回眸笑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">——禮贊李鑫老師</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李鑫老師是灤州市中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)4班的語(yǔ)文老師兼班主任。疫情期間，懷有六個(gè)月身孕的她依然一絲不茍地堅(jiān)持著給孩子們上網(wǎng)課。期間，她擔(dān)起了家庭，工作的雙重責(zé)任：丈夫在外地出差，她只身一人拖著沉重的身體，不光要照顧好自己的日常起居，還要守護(hù)屏幕另一端的孩子們。</p><p class="ql-block"> 別樣的課堂，同樣的收獲，她讓學(xué)生的夢(mèng)想在這里延續(xù)。網(wǎng)課期間，她每天早上7:30，就在家長(zhǎng)群里提醒孩子們，以便他們準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課；她精心安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，一節(jié)課下來(lái)，往往是腰疼得站不起身；每天處理一份份學(xué)生作業(yè)，要到很晚很晚。這些工作，雖然每一位老師都在這樣做，但是對(duì)于懷孕六個(gè)月的她來(lái)說(shuō)，尤為艱難！即便困難重重，但她始終竭盡全力做到最好！</p><p class="ql-block"> 為了及時(shí)了解學(xué)生，獲得家長(zhǎng)的各種反饋，她常常通過(guò)連線視頻、打電話進(jìn)行家訪，有時(shí)邊吃飯邊與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子們的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，囑咐家長(zhǎng)每日做好孩子居家監(jiān)測(cè)記錄。她從不忽略每一個(gè)孩子，對(duì)學(xué)困生給予單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)生活中有困難的孩子更多一分關(guān)愛(ài)。班級(jí)中李俏錚，鄭皓元兩位同學(xué)的父母均奮戰(zhàn)在抗疫一線，有時(shí)家中只有孩子自己在家，她就想盡一切辦法及時(shí)聯(lián)系孩子，保障孩子正常收聽(tīng)收看網(wǎng)課，給予他們生活上的關(guān)心和照顧，做心理疏導(dǎo)。 </p><p class="ql-block"> 她不僅是在疫情期間工作積極主動(dòng)，平時(shí)工作中也是任勞任怨，顧全大局，始終把工作放在第一位，不忘初心，立足本職，為了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了師德之美，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)感染著身邊的每一個(gè)人。</p> N O . 2 最美教師——高金梅 師恩厚澤 滿園芳菲 <p class="ql-block"> 躬耕桃李嘔心瀝血，</p><p class="ql-block"> 師恩厚澤滿園芳菲。</p><p class="ql-block"> 你是紅燭燃燒著亮麗的生命，</p><p class="ql-block"> 你用真情傳播者智慧的火種，</p><p class="ql-block"> 你在漫漫長(zhǎng)夜里伏案?jìng)湔n，</p><p class="ql-block"> 你用友愛(ài)縮短著心與心的路程…… </p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">——禮贊高金梅老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">?</span></p><p class="ql-block"> 高金梅老師從教十二年，做了九年的畢業(yè)班班主任，她師德高尚，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的工作精神得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度認(rèn)可。云課堂教學(xué)期間，她更是付出了很多心血和汗水。</p><p class="ql-block"> 作為一名黨員教師，她堅(jiān)持采用“直播授課+微信輔導(dǎo)”的教學(xué)方式，教育學(xué)生在家也不放松學(xué)習(xí)。她注重線上教學(xué)，潛心鉆研教法；她關(guān)心學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行線上講解、訓(xùn)練和輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)認(rèn)真批改，通過(guò)多種方法及時(shí)反饋，保證孩子們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，并能吸取線上教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，和同事交流特殊教學(xué)形式下存在的問(wèn)題和困惑，共同提高線上教學(xué)工作成效。</p><p class="ql-block"> 作為班主任，她總是像慈母一樣關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子。班里有個(gè)孩子家庭比較特殊，從小沒(méi)有母親，父親智商有問(wèn)題，與奶奶一起生活，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)很落后，在線上教學(xué)階段，經(jīng)常逃課，高老師多次視頻開(kāi)導(dǎo)她，和她進(jìn)行了一番推心置腹的談話，并給她帶些吃的，高老師的真情讓孩子感受到母親般的溫暖，這個(gè)孩子從那以后再也不逃學(xué)了。</p><p class="ql-block"> 高金梅老師，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生，她愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的高尚師德令家長(zhǎng)欽佩。</p><p class="ql-block"> </p> N O . 3 最美教師——吳敬偉 潛心教學(xué) 潤(rùn)物無(wú)聲 <p class="ql-block"> 一屏，一麥，一紙，一筆，</p><p class="ql-block"> 暫代三寸粉筆三尺講臺(tái)，</p><p class="ql-block"> 空中課堂構(gòu)筑繽紛數(shù)學(xué)空間，</p><p class="ql-block"> 屏麥紙筆描繪多彩數(shù)字世界。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">——禮贊吳敬偉老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"> 她二.12班數(shù)學(xué)教師兼班主任。</p><p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。線上教學(xué)開(kāi)始后，她作為組里的業(yè)務(wù)骨干，與同組教師共同分析教學(xué)內(nèi)容、研究教學(xué)方法。為了更好的調(diào)動(dòng)低年級(jí)孩子線上學(xué)習(xí)的積極性、優(yōu)化線上教學(xué)效果，她每天提前整理教學(xué)課件，分享的群里提升同組教師的教學(xué)效果。她堅(jiān)持多途徑學(xué)習(xí)各種軟件的使用、先進(jìn)的教學(xué)方法，力求教學(xué)效果最優(yōu)化。 </p><p class="ql-block"> 她關(guān)注孩子們線上學(xué)習(xí)的效果，課上精講精練，課后知識(shí)盤(pán)點(diǎn)、難點(diǎn)錄制小視頻讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲，適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的模式。她注重調(diào)動(dòng)孩子們線上學(xué)習(xí)的興趣，她的教學(xué)形式多樣：課前口算、背口訣；課上多媒體、游戲、實(shí)驗(yàn)，形式豐富多樣；課后除了鞏固練習(xí)，更有形式多樣的打卡，背口訣、口算、測(cè)量、家務(wù)勞動(dòng)……孩子們?cè)谟淇斓貙W(xué)習(xí)中積累了知識(shí)、豐富了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了身體、提高了能力。 </p><p class="ql-block"> 她用愛(ài)心與責(zé)任，為孩子們線上學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，和孩子們一起在愛(ài)中行走。</p> N O . 4 最美教師——程國(guó)蕊 家中課堂? 行走的愛(ài) <p class="ql-block"> 家中的課堂，行走的愛(ài)，</p><p class="ql-block"> 穿越山千，水萬(wàn)，</p><p class="ql-block"> 溫暖如春般滋潤(rùn)孩子們心田！</p><p class="ql-block"> 屏幕上，</p><p class="ql-block"> 清晰的不只是孩子們的字跡，</p><p class="ql-block"> 更是她那顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)的心。</p><p class="ql-block"> 勾勾畫(huà)畫(huà)里，</p><p class="ql-block"> 不只是知識(shí)對(duì)錯(cuò)的評(píng)判，</p><p class="ql-block"> 更飽含聲聲叮嚀，句句鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">——禮贊程國(guó)蕊老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"> 程國(guó)蕊老師，三年級(jí)9班語(yǔ)文老師，只那一句，“這是我的職責(zé)”，便用日?，嵥樵忈屃怂膿磹?ài)與擔(dān)當(dāng)；只那一句，“這是我應(yīng)該做的”，便用不厭其煩詮釋了她的耐心與關(guān)愛(ài)；只那一句，“不辛苦，大家都很辛苦”，便用一如既往詮釋了她的敬業(yè)與奉獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"> 她是工作在教育一線最普通、最平凡的人民教師，但因?yàn)橐咔榉揽匦枰?，她化身為一名攝像頭前的“主播”，在線授課、批改練習(xí)、課后答疑，在網(wǎng)絡(luò)云端打造一間溫馨的教室。盡管比平時(shí)要辛苦得多，但想到孩子們那渴望知識(shí)的眼神，她總是無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)在其中！為了達(dá)到讓孩子們線上上好課這個(gè)目標(biāo)，“怎樣做到精講精煉？怎樣讓更多的學(xué)生參與到課堂？怎樣更好的關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生？怎樣讓后進(jìn)生不掉隊(duì)？”這些課前的思索與課后的反思已經(jīng)成為了她每天的習(xí)慣。因?yàn)榫€上教學(xué)看似面對(duì)的是一個(gè)學(xué)生，實(shí)則還要面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)的旁聽(tīng)，課前反復(fù)修改教案和課件，是她的必修課。每一個(gè)家庭都有不同的情況，對(duì)于不能及時(shí)看管和關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，她都會(huì)及時(shí)追蹤。有的同學(xué)不能按時(shí)到課堂，有的同學(xué)提前退出，有的同學(xué)不接受老師的提問(wèn)。課后她都會(huì)一一及時(shí)跟家長(zhǎng)反饋，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，不因居家學(xué)習(xí)而自我放縱，做到課堂無(wú)死角監(jiān)管。</p><p class="ql-block"> 以愛(ài)滋潤(rùn)心田，平凡的身影，執(zhí)著的腳印，展示了中山教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，回望“疫”路歷程，采擷“疫”路微光，燭照明日征程，譜寫(xiě)嶄新篇章。</p> N O . 5 最美教師——王娜 線上云端 相伴成長(zhǎng) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在工作中她如春雨——潤(rùn)物無(wú)聲；</p><p class="ql-block"> 在生活里她如花朵——燦爛綻放；</p><p class="ql-block"> 她孜孜以求，追求卓越，超越自我；</p><p class="ql-block"> 她的生命和教育一起翩飛成長(zhǎng)……</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">——禮贊王娜老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p class="ql-block"> 王娜，灤州市中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 接到線上教學(xué)的消息，為了讓學(xué)生擁有一個(gè)更好的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)，作為教研組長(zhǎng)的她，第一時(shí)間組織組內(nèi)老師進(jìn)行集體備課。從釘釘功能的使用，內(nèi)容的安排，時(shí)間的把控，弊端的解決，到課后作業(yè)的布置。面面俱到，事事入微，為老師線上教學(xué)順利進(jìn)行出謀劃策，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“線上真課堂”保駕護(hù)航。帶領(lǐng)四年級(jí)數(shù)學(xué)老師走在了線上教學(xué)的前列！ </p><p class="ql-block"> 等候、溝通、引領(lǐng)，是她教學(xué)工作和班級(jí)工作的全部！</p><p class="ql-block"> 等候——作為四7班的數(shù)學(xué)老師，她每天早晨8：10準(zhǔn)時(shí)在班里群里，向孩子們道聲“早安”，進(jìn)釘釘課堂，等待孩子們簽到；然后和孩子們一起上課，和孩子們連麥、視頻互動(dòng)，給孩子們講授新知，等候孩子們提出問(wèn)題，為孩子們答疑解難；晚上六點(diǎn)之前，催促等候孩子們交作業(yè)，進(jìn)行批改、評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)。等候有時(shí)候是一種煎熬，但更多的是一種充實(shí)和心安。</p><p class="ql-block"> 溝通——為了掌握孩子們的線上學(xué)習(xí)情況，她頻繁的和家長(zhǎng)、孩子們進(jìn)行交流溝通，及時(shí)的在班級(jí)群里通報(bào)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)以正面引導(dǎo)使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不自覺(jué)的孩子總是不厭其煩的單獨(dú)交流，單獨(dú)連線進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。得到家長(zhǎng)稱(chēng)贊。</p><p class="ql-block"> 引領(lǐng)——作為62名孩子的班媽?zhuān)裏o(wú)比期望孩子們能在這場(chǎng)疫情中學(xué)到比書(shū)本知識(shí)更重要的東西：敬畏、感恩、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等等，她組織孩子們辦有關(guān)疫情知識(shí)手抄報(bào)，拍視頻，致敬逆行者，向英雄致敬；讓學(xué)生做手工、有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)…豐富孩子們的課余生活?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王娜老師，初心不變，教書(shū)育人、誨人不倦；和學(xué)生們一起許下心愿：春暖花開(kāi)，笑聲滿園！</p> N O . 6 最美教師—— 有所期待 <p class="ql-block"> 教簡(jiǎn)單的書(shū)，</p><p class="ql-block"> 做純粹的人，</p><p class="ql-block"> 一路走來(lái)，</p><p class="ql-block"> 她身后，</p><p class="ql-block"> 留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。</p><p class="ql-block"> 她期望，</p><p class="ql-block"> 今天的小樹(shù)苗都能成為參天樹(shù)！</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">——禮贊薛彬老師</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 薛彬老師，灤州市中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)十二班數(shù)學(xué)老師兼班主任。從教以來(lái)，刻苦鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，真誠(chéng)正直，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。一路走來(lái)，她身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了勤奮，求實(shí)，執(zhí)著…… 由于疫情原因，需要進(jìn)行線上授課，她積極嘗試不同的網(wǎng)絡(luò)授課方式，與同組教師相互交流，提前熟練掌握最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。課前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同組教師一起研課，相互分享和篩選相關(guān)資源進(jìn)行整合，明確教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)選教學(xué)方法，了解學(xué)生基礎(chǔ)，力求備課優(yōu)化；課中，注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，給予學(xué)生充分思考的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高學(xué)習(xí)興趣；課后，及時(shí)為學(xué)生答疑解惑，并與表現(xiàn)不佳的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解情況，商討解決方法。 </p><p class="ql-block"> 她用實(shí)際行動(dòng)得到孩子們喜愛(ài)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可！</p> 后? ?記 <p class="ql-block"> 天地有大美而不言，</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)物有明理而不辨。</p><p class="ql-block"> 每一位教師，</p><p class="ql-block"> 背負(fù)責(zé)任與夢(mèng)想；</p><p class="ql-block"> 行走在教育的路上，</p><p class="ql-block"> 陪孩子們慢慢長(zhǎng)大，</p><p class="ql-block"> 在平凡中收獲不平凡，</p><p class="ql-block"> 所以她們都是最美教師，</p><p class="ql-block"> 都值得擁有最美好的祝福！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有一種情懷叫不忘初心，</p><p class="ql-block"> 有一種精神叫匠心精神，</p><p class="ql-block"> 有一種守護(hù)叫用心守護(hù)，</p><p class="ql-block"> 有一種使命叫砥礪前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫散花會(huì)開(kāi)，愿疫情早日結(jié)束，待至草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，回歸多彩多姿的校園生活。盼我們師生早些相約，在校園里盡情擁抱！</p>