以賽促練賦師能研訓(xùn)結(jié)合厲精兵

王艷芬

——孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加信息化課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié) 人間四月盡芳菲，百花爭(zhēng)艷醉春風(fēng)。也許是因?yàn)槟妥『?才會(huì)醞釀春意盎然，才能織就百花爭(zhēng)艷。在這美好的人間四月天，歷經(jīng)近兩個(gè)月的練兵和競(jìng)賽，孝南區(qū)信息化無生課堂教學(xué)比賽活動(dòng)落下帷幕。回顧這段備賽參賽的歷程，參賽學(xué)科多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，訓(xùn)練強(qiáng)度大，隊(duì)員收獲多。為了迎接這次比賽與挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)一線指揮、團(tuán)隊(duì)助力前行、全員厲兵秣馬，在這個(gè)春天里我們共同努力，并收獲著成長(zhǎng)的幸福！ 領(lǐng)導(dǎo)重視? ? 科學(xué)部署 　　三月初，孝南區(qū)教研室下發(fā)了全區(qū)信息化無生課堂競(jìng)賽文件。接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自周密部署，制定了實(shí)小專家團(tuán)隊(duì)方案，從學(xué)校名師名家、骨干教師中挑選了一批思想端正、業(yè)務(wù)精干的教師組成了實(shí)小專家團(tuán)隊(duì)，及時(shí)召開了專家團(tuán)隊(duì)的會(huì)議，明確各專家責(zé)任和義務(wù)。在全校廣泛鼓勵(lì)老師們積極報(bào)名，每一個(gè)學(xué)科都有兩名以上的教師報(bào)名參賽，每一位老師都希望在競(jìng)賽和訓(xùn)練中錘煉自己，不斷提升。 團(tuán)隊(duì)合作? ? 分工明確 　　學(xué)校教科室根據(jù)各學(xué)科報(bào)名參賽的老師情況，成立了二十個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，為每一位參賽選手安排了兩名專家，每位校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)一門學(xué)科磨課和練兵質(zhì)量，團(tuán)隊(duì)的成員既分工明確又相互合作。各專家團(tuán)隊(duì)成立后，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人積極制定磨課計(jì)劃，他們一邊忙于常規(guī)教學(xué)，一邊利用各種課余時(shí)間，聽課評(píng)課研課，他們從每一位參賽老師的語(yǔ)言、教態(tài)、課件、教案等多方面進(jìn)行精細(xì)化的指導(dǎo)。中午休息時(shí)，你能看到他們還在促膝常談，華燈初上時(shí)，你依然能看到辦公室一個(gè)個(gè)忙碌的身影。 分科打磨? ? 集中提升 　　每一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，采取先分散打磨，再集中訓(xùn)練的方式，從初賽到?jīng)Q賽，由各團(tuán)隊(duì)打磨后，學(xué)校教科室組織各學(xué)科集中進(jìn)行磨課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加指導(dǎo)，各位選手不怕吃苦，反復(fù)演練課堂教學(xué)。歷時(shí)接近兩個(gè)月，全校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)專家，參賽教師及全體老師共同參與，積極打造！ 準(zhǔn)備充分? ? 賽場(chǎng)精彩 　　八個(gè)學(xué)科的教師比賽經(jīng)歷了初賽，決賽。每一次比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了每位選手鼓勵(lì)，為他們打氣，給他們信心，每位選手在教科室的統(tǒng)籌安排下，做好充分的賽前準(zhǔn)備，賽場(chǎng)上他們發(fā)揮穩(wěn)定，精彩的表現(xiàn)給評(píng)委們留下了深刻的印象。 　　比賽雖已落幕，但是教研的氛圍卻更加濃厚，在活動(dòng)中老師們進(jìn)行了思維的碰撞，心與心的交流，點(diǎn)燃了教師教研的激情與夢(mèng)想，教研的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止！此次信息化課堂教學(xué)充分展示了參賽教師的個(gè)人風(fēng)采，提升了他們的專業(yè)能力，彰顯了實(shí)小人不斷拼搏的精神。眾人拾柴火焰高！放眼未來，我們將更加努力，攜手奮進(jìn)，同心同力，不斷前行！ 撰稿：王艷芬圖片: 劉俊宏審核：羅先偉