“攜手教研路，合作創(chuàng)未來(lái)”——農(nóng)安縣東南片區(qū)合隆中學(xué)歷史學(xué)科專(zhuān)題復(fù)習(xí)策略研討會(huì)實(shí)記

逆風(fēng)€蒲公英

為進(jìn)一步做好2022年中考備考工作，準(zhǔn)確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，加強(qiáng)校際交流，為片區(qū)成員校教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，落實(shí)縣進(jìn)修學(xué)校關(guān)于大學(xué)區(qū)組織一次學(xué)區(qū)中考研討會(huì)的工作要求。合隆鎮(zhèn)中學(xué)在4月22日18：30 ——20：00舉辦“東南片區(qū)中考?xì)v史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)——專(zhuān)題復(fù)習(xí)策略研究及2022年學(xué)科中考預(yù)測(cè)研討會(huì)”。 2022年4月22日下午六點(diǎn)三十分，農(nóng)安縣東南片區(qū)學(xué)校的九年級(jí)歷史教師齊聚云端，全程線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)，會(huì)議內(nèi)容全面豐富，既有課例展示，又有單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)，不但指出線上教學(xué)所遇到的問(wèn)題及策略，而且進(jìn)行了“雙減”和線上教學(xué)背景下中考復(fù)習(xí)策略的經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)，為九年級(jí)教師的線上教學(xué)和中考復(fù)習(xí)提供了精準(zhǔn)的指導(dǎo)。 把握中考命題，優(yōu)化備考策略。首先由我校九年級(jí)的劉艷紅老師向大家分享《先進(jìn)思想——引領(lǐng)人類(lèi)前行》的專(zhuān)題復(fù)習(xí)指導(dǎo)。劉老師以豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們介紹了古今中外的思想解放運(yùn)動(dòng)以及思想文化成果。橫向、縱向梳理考點(diǎn)，清晰明確，言簡(jiǎn)意賅，引領(lǐng)穿線教材知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，加深學(xué)生記憶，形成基礎(chǔ)知識(shí)脈絡(luò)，鍛煉學(xué)生對(duì)歷史事件之間聯(lián)系的分析。及時(shí)的進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)運(yùn)用材料恰當(dāng)。并適時(shí)地提出問(wèn)題“如何對(duì)待我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化”引發(fā)學(xué)生思考，理論聯(lián)系實(shí)際，提升學(xué)生的文化素質(zhì)，對(duì)年輕教師和學(xué)生都有很好的指導(dǎo)作用，完成一輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。 疫情當(dāng)前，離校不離教，停課不停學(xué)，積極開(kāi)展線上教學(xué)，老師也自然成為了“主播”緊鑼密鼓的準(zhǔn)備網(wǎng)上授課。張艷紅老師交流分享了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中遇到的問(wèn)題及策略：一、多形式解決網(wǎng)絡(luò)卡頓，釘釘直播為主騰訊會(huì)議為輔。二、多渠道提高課堂效率，班主任進(jìn)入課堂，優(yōu)化課件，活化教學(xué)設(shè)計(jì)，連麥，建立作業(yè)制度等。三、多層面開(kāi)展心理疏導(dǎo)，避免焦慮，進(jìn)行心理專(zhuān)題輔導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)輔助疏導(dǎo)的作用。總之，合作探討，難點(diǎn)突破，化抽象為具體，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)最優(yōu)化。 教研引領(lǐng)，優(yōu)化備考策略丁雪影老師分享了《雙減和線上背景下中考?xì)v史復(fù)習(xí)策略及方法》丁老師分析了近幾年的中考試題，指出對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考查越來(lái)越少，更加趨向于學(xué)科能力的考查，閱讀材料、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及對(duì)課外知識(shí)的延伸，在九年教研組的引領(lǐng)之下我校中考?xì)v史復(fù)習(xí)以教材為依托，落到實(shí)處，分別以主題、專(zhuān)題、關(guān)注熱點(diǎn)，精講精練作為幾輪復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)。夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系，鼓勵(lì)學(xué)生思考，勤思，善思，總結(jié)答題方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。立足課標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)思維導(dǎo)圖的鍛煉，強(qiáng)化學(xué)生的審題和思考能力，完美實(shí)現(xiàn)中考逆襲。 進(jìn)修學(xué)校教研員張海燕老師對(duì)培訓(xùn)會(huì)給予充分的肯定并且給出了指導(dǎo)性的建議，將課標(biāo)作為教學(xué)之據(jù)，明確立德樹(shù)人的指導(dǎo)思想，將唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷五大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)定為課程目標(biāo)。以教材為復(fù)習(xí)之本，夯實(shí)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮開(kāi)卷考試的優(yōu)勢(shì)。技巧訓(xùn)練，“一專(zhuān)題一作文”提升學(xué)生寫(xiě)作能力。合作探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做出片區(qū)特色。 最后，我校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張雅芳校長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)作了總結(jié)，在“雙減”和線上教學(xué)的大背景之下，以“重實(shí)效，爭(zhēng)高效，出成效”為目的，我校的中考復(fù)習(xí)策略是依據(jù)課標(biāo)，深挖教材，系統(tǒng)歸納，夯實(shí)基礎(chǔ)，明晰考點(diǎn)，有的放矢，優(yōu)選平臺(tái)，精選內(nèi)容，分層輔導(dǎo)，因材施教。并且組織學(xué)校的備課組長(zhǎng)及骨干教師研討線上線下教學(xué)的有效銜接，為復(fù)課后調(diào)整狀態(tài)，備戰(zhàn)2022年中考做出系統(tǒng)科學(xué)的安排。 不忘初心、牢記使命踔厲奮發(fā)，篤行不怠攜手教研，砥礪成長(zhǎng)疫去春來(lái)，靜待花開(kāi) 編輯：張單單