<p class="ql-block"> 六年級(jí)科學(xué)對(duì)于我的主業(yè)可以說是：放羊娃摘酸棗——捎帶的事！在學(xué)生眼里這都算是副課，沒有語文、數(shù)學(xué)重要！學(xué)完《米飯、淀粉和碘酒的變化》這節(jié)課后，給學(xué)生布置了一道作業(yè)：制作一封神秘信件！過了幾天，一位女生（算是我的擁躉）遞給了我一張一個(gè)字沒有的白紙！</p> <p class="ql-block">很顯然這是一張從英語作業(yè)本上撕下來的一頁(yè)紙，可以看到用彩筆圈了一個(gè)范圍！</p> <p class="ql-block">第二天，碰見這位學(xué)生，她急切的問我：老師，看到我寫的什么沒？要不要我提示您？我說：不著急，下次上課前我一定會(huì)知道答案的！到了實(shí)驗(yàn)室，找到了碘酒，用吸管滴到彩筆圈定的范圍：慢慢的有藍(lán)色的筆跡顯示出來，直到全部顯影，神奇的一幅圖畫躍然紙上！我竟然有一種做地下工作者，收到神秘信件、破解密碼后，緊張、激動(dòng)、興奮的奇特體驗(yàn)！每日辛勤的耕耘、播種，那怕只有一粒種子萌發(fā)也是值得的！</p>